Oxford Üniversitesi tarafından yapılan araştırma teknolojinin gelişiminin yeni iş alanlarının doğuşuna, mesleklerin değişimine zemin hazırladığını ortaya koyuyor. Araştırmaya göre bundan 20 yıl sonra taşımacılık, lojistik, ofis ve idari destek dahil pek çok iş otomasyonla yapılacak.
Hizmet endüstrisindeki meslekler de benzer akıbeti yaşayacak. Yapay zekâ, big data, derin öğrenme konularındaki küçük pürüzler düzeltildiğinde ve işaretlenmiş veriler artırıldığında mesleklerin otomatikleştirilmesi engellenemeyecek. Bu yönde sinyaller geliyor. Örneğin hukuk firmaları belgelerin kopyalarını avukatlara değil, doğal dil işlemeyi kullanan yazılımlarla yapıyor.
Robotlar geliyor
Teknolojinin ilerlemesi ve robotların destek elemanı olarak endüstride yer almaları istihdam kayıplarına neden olacak. Satış elemanları, kasiyerler, garsonlar, kapıcılar, nakliyeciler, sekreterler, depo görevlileri, muhasebeciler, öğretmenler, araba tamircileri, onarım işçileri, güvenlik görevlileri, aşçılar, kişisel bakım yardımcıları, marangozlar, çocuk bakımcıları ve avukatlara ihtiyaç azalacak. Programcılar, diğer sektörlerle birlikte çalışarak verimliliğini artıracakları için her zaman aranan elemanlar olacak. Örneğin bir müzisyenin bile müziğini yapabilmek için programlama becerisine sahip olması gerekecek.
Veri para yerine geçecek
Araştırmalara göre gelecekte 50 yeni mesleğin gündeme gelme ihtimali var. Bu noktada teknoloji ve bilgisayar bilimleriyle birleşmeyen meslek kalmayacak. Özellikle robotla ilgili alt grup meslekler çok yaygınlaşacak. Veri para yerine geçeceği için data dedektifleri, yorumlayıcıları, ayıklayıcıları ön plana çıkacak. Drone yatırımlarına da ağırlık verilecek. Drone programlayıcıları, drone filo yöneticileri olacak. Kişisel sağlık dijitalleştirilmesi ve insan performansının optimizasyonu da çok önemli bir alan olarak yükselecek.
Ne yapmalı?
Eğitim Danışmanı Meltem Turhan Yöndem, gençleri geleceğe hazırlamanın önemine dikkat çekerek, ailelere şu tavsiyelerde bulunuyor: “Yeni nesle, düşmeyi, ayağa kalkmayı, devam etmeyi, yeni durumlara adaptasyonu, problem çözmeyi, algoritmik düşünebilmeyi, sorgulamayı, öğrenme yöntemlerini, çalışma yöntemlerini, kendini izleyebilmeyi, farkındalığı, konsantrasyonu, amaç arayışını, etik değerleri, bütüne bakabilmeyi, kendini tanımayı, kendine güvenmeyi, beraber çalışmayı, iletişimi öğretebiliriz. Asıl gereken araçlar bunlardır.”
