Çınar Koleji Büyükçekmece Kampüsü ve Büyükçekmece Toplum Destekli Polis Büro Amirliği’yle birlikte yeni bir sosyal sorumluluk projesi başlatıyor.
Çınar Koleji Büyükçekmece Kampüsü’nün, Büyükçekmece Toplum Destekli Polis Büro Amirliği’yle birlikte gerçekleştireceği proje kapsamında;ebeveynlere, çocuklarının gelişim sürecinde dikkat etmesi gereken unsurları hatırlatan bir mektup verilecek. Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan tarafından içeriği hazırlanan mektuplar özel zarflar içerisinde polis memurları tarafından dışarda karşılaştıkları ebeveynlere takdim edilecek.
Mektubun içeriğinde ebeveynlerin çocuklarını yetiştirirken dikkat etmesi gereken hususlar, maddeler halinde belirtilmiş. “Ebeveyne Mektup” başlığı altında başlayan mektubun devamında “Bir Çocuğun En Büyük Şansı Nedir?” sorusu sorularak ebeveynin çocuğuyla ilgilenme metotları sıralanıyor.
Projeyle İlgili bilgi veren Çınar Koleji Pazarlama Müdürü Onur Pulat “ Eğitime gönül vermiş ve “Değerlerine Bağlı, Erdemli nesiller Yetiştirmeyi” amaç edinmiş bir kurum olarak çocuklarımızın geleceğine yatırım yapan projelere sürekli destek vermeye çalışıyoruz. Bu kapsamda Büyükçekmece Toplum Destekli Büro Amirliği ile ortak proje yaptık. Üsküdar Üniversitesinin saygıdeğer Kurucu rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan Hocamız da bu konuda değerli katkılarını sundu. Burada amaç; çocuklarımızın iyi bireyler olarak yetiştirmesi için anne-babaya düşen görevleri naçizane tekrar bir hatırlatmak. Çoğu kez doğru olarak kabul ettiğimiz bazı metotların da yanlış olabileceği ile ilgili farkındalığı oluşturmaktı.” dedi.
Çınar Koleji, 20 yıllık tecrübesi ile Başakşehir, Büyükçekmece, Çekmeköy, Malatya Kampüsleri ve Bahçelievler’deki Anaokulu ile binlerce öğrenciye eğitim hizmeti veriyor. Dünya vizyonuna sahip başarılı ve erdemli nesiller yetiştiren Çınar Koleji, Dünya Standartlarında Yabancı Dil Eğitimi, Nitelikli Akademik Eğitim, kapsamlı Değerler Eğitimi, Türkiye’nin İlk ve en kapsamlı Yaşam Becerileri Merkezi ve LYS – TEOG’daki üstün başarıları ile dikkat çekiyor.
