Cocuklarini dogru düzgün okula gondermeyen, cobanliga gönderen okullara ogretmen gondermek ne kadar doğru olur, bilemedim.Şehirlerde bile ogretmen eksikleri varken.Herkes cuvaldizi kendine batiracak.Devlete laf sokmak kolay.

12 yıllık zorunlu eğitim ve 3 netle üniversiteli olmak felakettir. Köyler boşaldı, nesil ahlaksızlasti, tarım bitti, herkes şehirli oldu. Bu daha iyi günlerimiz.

8 yıllık dayatma eğitim sisteminin ıslahını beklerken; 12 yıllık zorunlu eğitime geçildi. Gerçek adı; 12 yıllık sorunlu eğitim olarak, genç nüfusu idealsiz, bencil, duyarsız ve sorumsuz hale getirdi. Mezun olanlar köylere grri dönmüyor. Kırsal kesimde tarım ve hayvancılık yapacak genç nüfus kalmadı. Herkes ilçe veya il merkezlerine yerleşme peşinde. Ailesine yapımız mahvoldu. Bakalım sonumuz ne olacak.

Sayin yazar koy okullarinin kapatilmasicok kotu oldu koyde ogretmenlerle Imamlar koylerde bir denge kuruyorlardi her bakim Dan öğretme ler olmayinca is imamin bilgisine kaldi cogu urafelere day ali din anlayisini koylulere empoze etti ler birde cemaat ve tarikat baglantili ise yandi ketan Helvasi cocuklarin yatili bolge okullarinda kucuk yasta okumalari yas guruplari dikkat e Almaden yapilmasi doğru degildir deger ler yasitlariyla olursa olumlu sonuc verir yas farklarinin cok olmasi doğru degildir

Milli eğitimin başbelası Amerikan fulbright komisyonu. Meb önce bu belayı kazısın. Şehirde yaşayan ayağı çamur olmaz, yağmura aniden yakalanmaz, yakalansada sağanağın geçmesini bekler soba yakma derdi su taşıma derdi yoktur. Köyde ayağın çamurda olur, sırılsıklam ıslanırsın sobayı yakmazsan üşürsün Köy okulu çocuk için öğrenme bir değer olma; anne baba için çocuğunun adam olma kapısıdır. Çocuk güvendedir, ders bitince eve gelir yemeğini yer ailenle iş yaparsın. Bahçede ekilecek dikilecek sebze, fidan vardır. Kesilecek odun, otlatılacak inek koyun akşam kümesine konacak tavuk vardır. Köyde çocuk hem kendine hem aileye destektir aile çocuğa destektir. çocuk ailesi ile mutludur. 1980 de ABD nin bizim çocukları aldıkları emirle köylerin boşaltılmasını sağladılar %60 köyde olan insanımızın şimdi %90 şehirde. Asgari ücretle sürünmeye aday ve gönüllüler lakin mutsuzlar. 1995 den sonra laikoslar imamhatiplere sizi kapatıyoruz diyemediler, tüm meslek eğitimin canına ot tıkadılar çocuk okumak istemiyor, zorla okula geldi sınıfta kalmak yok. Adını zor yazan insanlar piyasaya sürüldü. TRT nin tek tv olduğu zamanlarda ilkokul öğrencilerinin katıldığı yarışma soruları; şimdiki üniversite mezunlarına sorun inanın cevap veremezler. Sonuç olarak köy okullarının kapatılması laikos yobazlar için büyük başarı, Türkiye için acı bir kayıptır.

Çok ama çok doğru, bir o kadar da eksik. Niye? Çünkü 4+4+4 zorunlu yapanlar da tuz biber ekti.

Çok haklısınız size helal olsun müthiş bir yazı köydeki üretimi de durdurdular köyden göçü teşvik ettiler köyde kimse kalmadı köy kalının başı da bitti imalat da bitti gençler perişan oldu Allah ıslah etsin bunları kim yaptıysa müthiş bir şey açılsa emin olun göç engellenir köylerde canlanır şehirde rahat eder enflasyon da azalır camiler dehareketlenir

28 Şubat döneminin çıkardığı ‘kesintisiz 8 yıl eğitim’, o dönem ve sonrası ‘kesintisiz eğitim cinayeti’ olarak dillendirilse de; 2012-2013 eğitim-öğretim döneminde zorunlu eğitim 4+4+4 (4 sene ilkokul, 4 sene ortaokul ve 4 sene lise) şeklinde 8 yıldan 12 yıla çıkarılmıştır. Önemli bir meseleyi yazı konusu yapmışsınız. Ne acıdır ki; yazıda bahsettiğiniz çocuklar için bütün sıkıntılar devam etmektedir!

Cumhuriyet eğitimi istiyoruz!

Zorunlu eğitim sorunlu eğitimdir!

Bu kadar ciddi bir problem olduğunu hiçbirimiz bilmiyorduk. Bu küçücük köylü çocukların bölge yatılı okullarında telef olması inanılmaz. İnşallah bir yetkili buna el atar.

 köyler boşaldı.

KÒY OKULLARINI ACSANIZA ELÌNÌZÌ TUTANMI VAR ? TASIMALI SÌSTEME KÌM GECÌRDI ? KÒYLERDE OKULLAR KAPALI OLURSA KÒYDE TABIKÌ KÌMSE KALMAZ GÒÇ OLUR GÒÇ OLUNCA KÒYDE URETIM OLMAZ HAYVANCILIK OLMAZ

4 artı 4 e geçince kapanmış köy okulları açıldı mı? Köyler kapandı, değil ki okulları. Köyleri dolayısı ile okulllarını, küçük ailesi işletmelerin, küçük baş hayvan üreticiligini, bu baglı et tüketiminin sıkıntısının kim ortaya çıkarıp tarumar etti? Neo liberalizm ekonomik model. Yatırımı kolay ulaşım kavşaklatına, büyük şehirlere yıg. Nüfusu da yıg şehirlere. Yarı aç yarı tok ölmeyecek kadar ögretmenin öde ,adına asgari ücret de. Açlık sınırının altında olsun. Yarın işe gelebilsin. Evlenmesin, çocuk yapmasın, evlenince geçinemesin,boşansın. Bir çalışan kendine yetemesin. Bak manzaraya farklı ne görüyorsun koca şehirin kalabalık sokaklarında.Çalışan mutsuz. İşsiz mutsuz. Anne- Baba mutsuz. Emekli mutsuz. 1860 İngiliz vahşi kapitalist acımazsızlıgı sürüyor. /020 si refah içinde nüfusun, 0/080 hasta, geçinemiyor, saglıklı beslenemiyor. Bütün değerler aşınıyor. Toplum kendine yabancılaşıyor. Finans Kapitalizm gidişatı hak etmeyene haketmediği yaşamı sunuyor hiç beklenmedik şekilde ,hiç beklenmedik zeminlerden pis kokular geliyor, çürüme sirayet ediyor. Hazineden besleme ile kültür değilim, dönüşümü hedefleyenlerin elinde tozcu ve grupçu çocuklar patlıyor. Son yıllarda bunu da mı duyacaktık, bunuda mı görecektik. Yok daha neler denilen ne çok gariplik yaşandı, yaşanıyorda sebeplerini değil mahalleye göre gerekçe üretmek sonuçları tartışılıyor. Vıdı vıdı gazeteciliği ile acaba nasıl daha iyi yaltaklanırım gazeteciliği ortalıkta gürültü yapıyor. Ortalıkta ne ideoloji, ne ilke, ne prensip kaldı. Omurgaları "gücün pragmatikligin dayattıgı değişimi" karşısında vida şekli alan gazetecilerin agzına bakan okur pusulasını yitirmiş gibi trol etkisine mahkum. Haydutun Maduro'ya yaptıgını öven ile Maduro'nun kendi ülke halkına yaptıgını öven aynı köşe yazarına eline saglık diye yazabiliyor. Renklerden önce beyaz kirlendi. Gri ortadan kalktı. Günlük sıg siyasetten çıkıp ülkenin can alıcı mevzuları tartışılmıyor bile. Kültür konusu asıl can yakan alan.

BİR MİLETİN MİLLİ GÜVENLİĞİ MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINDAN GEÇER ..IRAKLI BİR TÜRKMEN OLARAK IRAKIN KIRALLIK DÖNEMİNDE SIBYAN OKULUNDA OKUMUŞ BİRİSİ OLARAK IRAKIN MİLLİ EĞİTİM BAKANIN MÜSTEŞARI BİR OSMANLI PAŞASI VE OSMANLININ ENDERÜN OKULUNU BİTİRMİŞ BİRİSİ İSMİ SATİ HISRİ OSNALININ ÇÖKÜŞÜNDEN SONRA BİR GENELGE İLE SIBYAN OKULLARI DEVAM EDECEK YAYINLADI DEMEK BİLİYOR ((( MİLLİ EĞİTİM BİR DEVLETİN MİLLİ GÜVENLİĞİDİR))),, ŞİMDİ ESAS EĞİTİMİN TEMELİNE TÜRKLERDE İSLAMİYETTEN ÖNCE EĞİTİM AİLEDE ANNELER DEVLET VE HÜKMET KURAR ERKEKLER İSE ORDU KURAR,,ANNER OTAĞIN DİREĞİDİR O DİREK ÇÖKERSE OTAĞDA ÇÖKER KIZ ÇOCULARI ANNE YETİŞTİRİR ERKEK ÇOCUKLAR 4 YAŞINA GELDİMİ BABA İLE TARIM VE HAYVANCILIK GİDERLER ÇOCUKLAR SERT VE DAYANIKLI OLMASI İÇİN VE İSLAMİYET.TEN SONRA AİLE KAVRAMININ ÇITASI YÜKSELDİ NEDİR O BİR ARAŞTIRMAYA GÖRE ÇOCUKLAR4 AYLIK ANNE KARNINDAYKEN ANNENİN SESİNİ DUYAR ANNE NAMAZ KILARKEN DUA EDERKEN DUYAR NİNNİ DERKEN DUYAR,, TERSİDE OLABİLİR,, ÇOCUK BAŞKA SES DUYAR AMA ANNESİ GİBİ ANLAŞILMAZ ÇÜNKÜ KADINLARIN SES FRİKANSI YÜKSEK KESKİN BİRDE KAN VE SİNİR BAĞLARI OLDUĞU İÇİN İYİ DUYAR BÜTÜN BUNLAR ÇOCUĞUN GENİNE O ZAMAN BAŞLAR,,YANİ ÇOCUK ANA OKULU DAHA ANA KARNINDAY.KEN BAŞLAMIŞ ÇOCUKLAR 6 YAŞINA KADAR BİR BİR MELEKTİR 6 YAŞINDAN SONRASI MELEKLER AYRILIR ,, DÜNYEVİ BİR ORTAMA GİRER ,,ONUN İÇİN ÇOCUKLAR 4 İLE 6 YAİ ARASI ((( SUBYAN MEKTEBİNE GİTMESİ ŞART ÖNCE ARAPÇA SONRA KURANI ELİNE ALMASI ŞART KURANIN NURU KALBİ İLE TEMAS ETMESİ ŞART,, ÇOCUKLAR İKİ SENE SIBYAN OKULARINDA KURAN DİLİ ARAPÇA BİLİYOR VE KURANI OKUYOR YETMEDİ PEYGAMBER EFENDİMİZİN HAYATINI SAHABELERİN HAYATINI ÖĞRENİYOR YANİ İSLAMIN ÖN TARİHİNİ OKUMUŞ OLUYOR ARTIK ÇOCUKLAR SIBYAN OKULUNDAN KENDİNE ÖZ GÜVEN GELMİŞ ARTIK (( ÇOCUK TERBİYESİNİN TEMELİ ATILMIŞ **ÖNCE ANNE SONRA DİN HOCASINDAN ALMİŞ TEMEL DİN EĞİTİMİ **(( BURADAN SONRA DEVLETİN İLİM TALİMİ BAŞLIYOR, EĞER DEVLETİN MÜFREDATINDA HAFTADA 4 DERS DİN VE DÖRT DERS İSLAM VE TÜRK TARİHİ MÜFRADATINDA VARSA BU ÇOCUKLARIN VE DEVLETİN VE ÜMMETİN EVEL ALLAH SIRTI YERE GELMEZ YOK EĞER DEVLET HAÇLI LAİK İLKELERİNE BAĞLIYIM DERSE KUSURA BAKMAYIN ** BU NESİLLE İSLAM VE TÜRK ALEMİ YOK OLMAYA MAHKUMDUR DEMEK,,,İŞTE KANITI AVRUPADAN DERS ALIN ŞİMDİ AVRUPADA AMERİKADA VE İNGİLTEREDE TOPLUMUN BÜYÜK BİRBÖLÜMU BOŞLUKTA YAŞIYOR DİN YOK MİLLİYETE *** EĞER TÜRKİYE BÖYLE DEVAM EDERSE AYNI AKİBETE DÜŞER, ŞİMDİ TÜRKİYEDE TEKNOLOJI BAKIMINDAN İYİ YOL ALMIŞ AMA BU YETERLİ DEĞİL ,,, DİĞER YANDAN TÜRKİYEDE İNSANLARIN DİNİ VE MİLLİ DEĞERLERİNİ KAYB EDİYORUZ,,,İŞTE AVRUPA BU YÜZDEN ÇÖKTÜR,,YARIN BİZLERDE BU AKİBETE UĞRARIZ, ALLAH GÖSTERMESİN,,, SELAM VE DUA İLE,,

Ahalinin IQ'su durup dururken orangutan seviyesinin altına düşmedi Ahmet Can! 28 Şubat generalleri denilen laiklik ibriğinin abdesthanede düzgün durmasından kendilerini sorumlu sayan hayvandan aşağı mahlukat millete ters evrim tatbik etmişler besbelli. Hz Kur'an'da Tersine Evrim açıkça anlatılıyor. Yazı dilim olan İngilizce ve Türkçe'ye tercümesi aşağıda: Key Words: Sabbath breaking, Turning into monkey, Jews of Sebt, Evolution Atıf Nur Ahmet Kurban, İslam Kaynaklarına Göre Sebt Yahudileri’nin Maymuna Dönüştürülmesi Meselesi, anahtar kelime Evrim.

Öğretim görüyoruz, eğitim eleştiriyoruz.

İ.H.Okullarının (ve mecburen meslek okulların) orta kısımlarını köreltmekti ve körelttiler. Kökü yok olunca lise kısmının özelliğini azalttılar. Veliler çocuklarını ya göndermedi ya da düz liselere gönderdi. Meslek okulları da iyice köreldi. Yapılan bu gavurluk, 12 yıla çıkartılarak yok edilmeye çalışıldı. Bu da bazı konularda daha uygun hale getirilmeli veya bitirilmeli.

Köy okullarını kapatıp taşımalı eğitim sistemine kim geçirdi

Sayın yazar 8 yıl elestirinize katılıyorum da 12 yıllık zorunlu eğitim daha büyük bir facia..

Aynen Türkiye'nin külturel kimliği değişti. Anneden babadan ayrı olan çocuk kimin ahlakiyla yetişir. Hiç umursamamislar. Sonra bu çocuk evden koptumu koptu. Aile sıcaklığını asla daha yaşayamaz. Bı sürü psikolojik sorun. Köye gelmez daha askeri ücrete şehirde kolelesir ama babasının yanında özgürlük ona esaret gelir. Çok büyük sorun cok

Çok güzel yazmışsınız köyleri böyle bitirdiler

devlet okullarimiz o kadar iyi ama milli egitim bakani cocugunu özel okula gönderiyor nedense?

inkılap tarihi dersi kaldırılsın öğretilen laiklik çağdaşlık LAİKLİK MİŞ LAİKLİĞİ LANETLİYORUM LAİKLİĞİ LANETLİYORUM LAİKLİĞİ LANETLİYORUM LAİKLİĞİ LANETLİYORUM LAİKLİĞİ Avrupa alsın NİYE almıyor vatikanda papa İstanbul'da patrik İstanbul'da Benim Din Başkanım yok meclislerinde mahkemelerinde İncil üzerine yemin ederler tık yok Çağdaşlık AÇIK GİYSİ EMBESİL KAFA EMBESİL KAFA olarak algılatılmıştır yapay zeka robotik kodlama bilişim teknolojileri yok Din ahlak yok EŞŞEK çekirdek çitleyen EŞŞEĞİ tarım hayvancılık ulaşım savunma sanayi zanneder 80 yılda cahiller

Osmanlı Eğitimi istiyoruz

Kesimtisiz oniki yılı yapanşardan bahsetsrne.