Dinin "Kültür" Ahlakın da "Bilgi" olarak verildiği müfredata olmamalı.Ayrıca karnelerin diğer yarisi da "Ahlak,davranış notu" olmalı

90 li yıllarda emekli bir öğretmenimiz Güneydoğu'ya asker oğlunu ziyarete giderken teröristler yol kesip minibüsü durduruyorlar Herkesi indirip kimlik ve değerli eşyaları ayaklarının önüne bıraktıriliyor.Elebaslari yolcuları tek yakından inceliyor. Emekli öğretmenin karşısına gelince (sıkı durun) bir tokat yiyor öğretmenden. Öğretmen ardından teröriste:ulan Murat! Sen Maksut hocana bu saygısızlığı nasıl yaparsın? diye bağırınca, terörist lideri bir eli yanağında şaşkın vaziyette ilkokul öğretmeni ne dikkatle baktıktan sonra, bağışla beni orgetmenim!diyerek elini öper.Herkes şoktadir.Liderleri özür dileyerek yolculara eşyalarını iade eder.Orgetmenim , burnum akmişti mendilinle silmistin. Kış ayında bana ceketini vermiştin. Seni nasıl unuturum! Sonra Maksut öğretmen onu devlete teslim olmaya ikna eder. Vedalaşıp ayrılırlar. Örnek öğretmen mi ! İşte ! İbret olur İnşallah.Selam ve dua ile...

%100 garantili bir uygulama : Her sınıfa koyun birer kamera ! Bakın bir daha öğrenci disiplinsizliği ve öğretmen ilgisizliği oluyormu ?Zira çocuk laubalilikleri yanında derste gazete okuyan, derste çay içmeye giden öğretmenler gördüm.Tuğçe Kazaz hanımın dediği gibi, İslam Şeriatı temiz toplumlara gelir. Artan ahlaki bozulma buna mani.Bu ezber bozan kesin çözüm önerisine eğiten de eğitilen de karşı çıkacaktır çoğunlukla. Böyle ortamda başka çare kalmıyor maalesef.

Doğru söylemişsiniz bu dersler artırılmalı. Hatta bu dersler mahalle muhtarlıkları kanalı ile mahallelerde vatandaşa haftalık 3 er saat zorunlu verilmeli. Gelmeyenlere idari para cezası kesilmeli.

Madem dini eğitim istiyorsunuz. Sıkıyorsa çocuklarinızı tarikatlara gönderin.

Okulların girişinde gazinin fotoğrafı altında İZİNDEYİZ yazar. Yaratıcımızın, yaşatıcımızın, yöneticimizin izinde olmayan bir kuşaktan başka ne beklenir. Okulların girişine, bir iğne ustasız, bir köy muhtarsız, bir harf katipsiz, bir sanat eseri sanatkarsız olamayacağına göre şu koca kainat nasıl sahipsiz olabilir, yazısı kasılarak başlanmalı çocukları eğitmeye ve Risalei Nurlar derslere girmeli.

Yok hocam yok o dersler var zaten ,din kültürü 2 saat,aile dersi var adabı muaşeret dersi var bu çocukların bu derslere karnı tok bu yeni değil 88 yılın sonucu Fransız devrimi nin sonucu

Sayın ablacığım din kültürü dersi artırılmasın. Derslere Allah peygamber sevgisi konulsun, serpiştirilsin. Resim, müzik,beden, matematiğe Atatürkçülük konuları serpiştirildigi gibi.

Yer imam hatip liseleri hem de proje okulları. Ders zili çalmış meslek dersleri öğretmeni/öretmenleri sigara/çay içiyolar. Kendi aralarında "sigaramızı/çayımızı bitirelim nasıl olsa biz bizeyiz sonra derse gireriz" muhabbeti var. Derken dersin yarısına kadar sigara/çay içiliyor ve daha sonra "neyse ders yarılandı girmezsek de olur" muhabbetine dönüşüyor. Girmedikleri dersi sonradan imzalayıp ek ders ücreti alıyorlar. Bu anlatılan devede kulak bile değil.Ancak hepsini de bu şekilde değerlendirip toptancı olmak da yanlış ve büyük vebal olur...Fakat dedim ya anlatılan vuku bulanın devede kulağı bile değil.Gelin din kültürü saatlerini çokça artıralım. Ne faydası olacak? Bize lazım olan Allah'ın emirlerine sadık,dürüst, vicdanlı, milletini ve devletini şahsi çıkarından fazla seven,helal - harama riâyet eden insanlar yetiştirmek.Malesef böylesini değil, siyasi militan,tarafgir, menfaat perest,vicdan yoksunu nesil yetiştirmişiz.Madem böyle akibetine de itiraz etmeyeceğiz. Allah sonumuzu hayr eylesin inşaallah...

Imam hatip kapatmakla işi çözemezsiniz imamhatioe meslek dersleri dışındaki öğretmenlerinde imam hatip uygun zihniyette öğretmenlerin atanması lazım öğrencilerine burayı bitirpte imam mi olacaksiniz cenazemi yikayacaksiniz imam oluo yobaz mi olacaksiniz deyip hem dinden hem okuldan ogrenciyi sogutan imamhatoolerde cok ögrenci var imam hatiplere imam hatip yetistirecek okulu sevdirecek o zihniyette ogretmenkerin atanmasu lazim yoksa imamhatiplerde elden cikio gidiyor

Din tamamına yakın yaşayarak anlatırsınız.insanlar ne alatiginiza değil nasıl yaşıyorsunuz ona bakar.yani konuşurken yalan söylüyorsunuz bir konuda karar verirken adil mısınız verilen emenete ihanet ediyor musunuz yalan yanlış ihanet iftira hak gaspı vs yapanlar benim mahkemede ise sakıncası

ahlakın yerleşmesi için öncelikle imamhatipler kapatılsın gerizekalı hükümet ne kadar imamhatip baakısı yaptıkça ordaki ahlaksızlık okadar büyüyor çünkü şuan imamhatipler çoğu kerhane gibi işliyor sadece oda değil uyuşturucu alkol her var

Ben Norveçteyim. Ülkenin yüzde 95 ı ateist. Ama kurallara uyma ve saygı da yüzde 95. Geriye kalan yüzde 5 te bizimkiler. Üzgünüm ama durum bu.

Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi teorik olarak okutulması noktasında sayısının artırılması belki biraz fayda sağlarsa da, asıl önemli olan pratik hayata uygulanması gerekmektedir. Her öğrencinin davranışları başta Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmenleri başkanlığında kurulacak bir komisyon ile öğrenim boyunca değerlendirilmelidir. Sonra her öğrenci bu aldığı değere göre hayata hazırlanmalı. Tabii İyi not alanların önü açılmalı. Ki o zaman devlet gelecekte emniyet içinde olsun. Yoksa hep böyle tökezler dururuz.

Eğitim hayatına son verilsin. Her çocuk okuyacak diye lartmı var. Nemkette define arar gibi çırak aranıyor. Meslek öğrendi ve aile ekonomisine katkı olur. Ayrıca, darbediken öğretmenin çoluğu çocuğu babalarının bu halinden hşcsp duymayacakmı? Bu iş özürle bitmez kardeşim. Haydi eyvallah

Sayın yazar zifiri bir körlük içinde. Eğitimde yaratmak istediğiniz model ile oluşturduğunuz mevcut sistem taban tabana zıt. Tüm zihniyet daha iyi bir ekonomik yaşam üzerinde kurulu ve buna ulaşmak için her yol mübah. Siz kısaca kapitalizm veya serbest piyasa ekonomisi de diyebilirsiniz. Okula giden artık öğretmen, polis, hemşire olmak istemiyor çünkü o yolun yolcusu binlerce kişinin akıbetini görüyor ya da duyuyor. Diğer tarafta asgari ücret ile emek sömürüsü altında bir ömür var ki bunu da isteyen yok. Geriye ticaret kalıyor. Orada da (mutlaka dürüst olanı da vardır) ahlaksızlık diz boyu. Vergi kaçırma, tağşiş, geçir geçirebildiğin kadar ne ararsan var. Öte yandan iktidar ya da muhalefet fark etmeksizin birilerine yakın olmanın işe girmede etkili olduğunu görüyor çocuk. ( belediyelere, insan kaynaklarına...). Genç işsizliğin oranı 1/4 ve eğitim seviyesi arttıkça işsiz kalma ihtimali de artıyor. Daha net söylemek gerekirse iyi bir ekonomik yaşam için okula gitmek sadece zaman kaybı. Bunu öğrenci gibi Veli de savunuyor ve o müthiş Soruyu soruyor " okuyup da ne olacak" Ben diyorum ki mesele bu şekilde çözülecek ise tüm lise ve ortaokullar imam hatip olsun üniversiteler de ilahiyat olsun razıyım.

Sayın yazar! Din kültürü dersleri artırılsın, haftada 10 saate çıkarılsın, istemeyenin yeri narı cahim olsun. Manen ne kazandık ne kazanacağız? Bilmek yetmiyor ki. İblîs de çok şey biliyordu. Ne anladık amel edilmedikten sonra. Şu anda iktidarın başı ve kabinesi hangi vaatlerle geldiler, çoğu İmam - Hatip, YİE ve ilahiyat mezunu değil mi? Sizce şu an millet idaresinde bulunan, söylemde kendilerini Hz. Ömer'e benzeten, amelde ise Abdullah bin selül'e karabeti bulunan dindar(!) görünümlü ehli siyasetin ve bir zamanlarki ortağı hain, darbeci fetullah ve avanesinin İslam'a karşı işledikleri cürümlerle,semayı arza karşı hiddete getirmiş olmasın. memleket kuraklık afetiyle kıvranıyor. Bunca yıl ene, kibir ve müstekreh istibdad ile fasılasız yaptıkları yanlışlarla,haksızlıklarla, adaletsizliklerle,insanlarımızı bilhassa gençlerimizi dinden, imandan, mukaddesattan nasıl uzaklaştırıldıklarına bir bakar mısınız? Cinayetler,çocuk istismarları, uyuşturucu ibtilası, rüşvetin mübah kılınışı(oğlum paraları sıfırlamayı unutma), zinanın serbestiyeti, adam kayırma,faiz illetinin rutin ve meşru bir hale gelmesi, aile kurumunun büyük darbe alması vb. Toplumu ahtapot gibi sarmış durumda. 24 yıldır millet olarak dindar görünümlü siyasilerden maddiyattan çok manevî hizmet bekliyorduk.Söyle bakalım bizi ne hale getirdiler.... Din kültürünü okuyanlar bir yüzükle gelip karun gibi olmadılar mı? MAN adasına transfer edilen 250 milyon dolar, iç edilen 128 milyar dolar helal miydi? Ne farkımız kaldı cehapeden, demden, mehapeden?

Yıllarca denedik işler kötüye gitti. Biraz da zorunlu ya da seçmeli din dersi olmadan yetiştirelim gençleri. Bakalım görelim. Akp 20 yılı aşkındır burada. O zaman doğanlar 20 yaşında. Hadi ilk 5 yılı geç. 5 yıl sonra doğanlar şimdi lisede. Sorumlusu da iktidarda.

ELİNE SAĞLIK, BU ÖĞRENCİLERE ,SINIF ( TEKRARI ) VERİLMELİDİR , ŞIMARIKLIK DAN DIR, ÖNCE ( EDEP ).........

Bence bu dersler artmasin mali yük olur hatta kalksin.onun yerine cumartesi günleri öğle namazından sonra camideki imamlar iki saat ders versinler hem mali hemde camiye ayak alışkanlığı kazanılır bir taşla iki kuş vurulur.okulda öğrencileri görüyoruz ne halde

9⁰lı yıllarda il müdürümüzün de başkanlık ettiği bir toplantıdadin kültürü ahlak bil.ders saatinin haftada2 saate çıkarılması elzemdir.bu mutlaka yapılmalı ve çocuklarımıza ulaşılmasını teklifini yaptığımda sağlık il müdüründen büyük tepki almştım.burası sm.lisesi idi ve bu okul o zaman sağlık bak.na bağlı idi.28 şubatın ayak sesleri imiş müdürümüz inançlı biriydi ama eğitim onun işi değildi.hoş bu teklifi mili eğitimde yapsan ne olacaktı ki..müdürümüz çok kızdı bütün öğretmenlerin önün de beni azarladı problem çıkarmakla itham etmişti beni......hey gidi günler..Allahım bu çocuklarımıza yardım et çünkü onlar öğrenmek için okuldalar...söylenecek çok şey var ama yeter diyorum.susutorum.

baya bı oldu İzmir'de trafikde iki sürücü kavga ediyor ..birisi kadın aracın dışından içerdekine vurmaya çalışıyor cama vuruyor neyse dışarda yumruk savuran kadın din kültürü ögretmeniymiş. buraya kadar benim için normal turkiye şartlarında dedim bide ne görelim kadın din kültürü öğretmeni siyah tayt giymiyormu ol da normal benim için giyinik çıplaklar ...ahir zaman dedim..he ben bakiyom kimse bakmıyor ya bi tek ben bakıyom elin karısına kızına ....konu neydi her ders saatleri diyordun uzatilsin uzatilsin...şekeri kaynatsan olurmu neydi .....bence saatlerin kısalığı uzunluğu değil saatin pili bitmiş....KOLAY GELSİN...