Kurucusu Ali Ulvi Uzunlar Hocaefendi olan ve son 12 yılda din eğitimninde Türkiye’de farklılığını hissettiren İlkseç Vakfı yeni bir hizmete daha imza atmak üzere. İlkseç Vakfı Başkan Yardımcısı ve Diriliş Koleji Kurucu Temsilcisi Kemal Eftal Kabaoğlu’na yeni açılan Diriliş Kolejini sorduk…
İşte o söyleşi:
İsim neden Diriliş?
Osmanlı'nın son önemlerinden itibaren ülkemizdeki ortam , bir takım dahili ve harici güçlerin müdahalesiyle perişan hale elmiş ve bizleri kültürümüzden ,tarihimizden , eğitim sistemimizden hulasa 3 kıtaya hakim kahraman milletimizin özünden ayrılma durumunda olmuştur.Bu durum günümüzde de gençlerimizin bilinçsiz , farkındalık durumu olmadan , hayatı feraset ve basiretle değerlendirmeden yetişmelerine , eğitimsistemimizinde aynı şekilde adeta üzerine bir ölü toprağı serilmiş haline gelmesine neden olmuştur.
İşte biz İlkseç Vakfı olarak bu üzücü durumu talihimiz olmak çıkartarak Kadim sistemle , modern eğitim anlayışını sentezleyerek eğitim sistemi açısından farklı bir model olarak öğretimi eğitimle diriltmek , gençlerimizin ,vatanımızın ,milletimizin , Türkiyemizin yeniden ihyası için özel okulumuzu açmaya ve İlkseç Vakfı Diriliş Koleji olarak isimlendirmeye karar verdik.
Yönetici kadrosu hakkında bilgi verir misiniz ?
İlkseç Vakfı Türkiyede son 12 yılda İslami eğitim alanında model olabilecek bir misyonu üstlenmiş ve bunda başarılı olmuştur.Sisytematik çağdaş Eğitim sistemi ile müspet ilmi beraber çift kanatlı sürdürmüştür.İslami Eğitimde ki bu tecrübemizle birlikte 20 yıllık özel okul tecrübesi olan idareci kadromuzun çalışmalarıyla çok farklı ve ayrıcalık bir eğitimle gençliğimiz şuurlu maneviyatlı ve aydın olarak yetişecektir.
Öğretmenler nasıl seçilmektedir ?
Öğretmenlerimiz minimum 5 yıl özel okul tecrübesine sahip olan kişilerden seçilmektedir. Öğretmen alım sürecinde ön görüşme,ders anlatımı , mülakat ,yazılı bilim sınavı ve referanslara dikkat edilmektedir.
Hangi eğitim metodu kullanılmaktadır?
Eğitim modelimiz geleneklerimizden kopmadan geleceği yakalamak ve aşmak üzerine kurgulanmış bir eğitim modelidir. Her öğrenci özeldir ve her öğrenci mutlu ve başarılı olabilir şiarı gözetilerek şekillendirilmiştir. Değer odaklı referans sistemi ( DORS) adını verdiğimiz eğitim modelimiz tamamen bize özgü olup sadece bizim öğrencilerimizin yaşayacağı bir tecrübedir.
Özel okul olarak bizim gibi farklı okulların en önemli özelliği ise içinde bulunduracakları bütün unsurlarıyla geleceğin kurgusunu şekillendirecek varlıklarını süreç içerisinde içselleştirilmiş davranış değişikliklerini gerçekleştirmelerini sağlamaktır.
Bu sebeple hizmetlisinden genel müdürüne misyon kurgulayanından aşçısına kadar herkes bu dava uğruna mikrodan makroya bütün aşamalarda gönüllü olarak görevlerini üst düzeyde yerine getirirler.
Sosyal ve sportif etkinlikler olacak mı?
Öğrencilerimiz yeteneklerine ve isteklerine göre öğretmen ve velilerinde görüşlerini alarak uygun olan sanat, kültür ve spor alanlarının birine yönlendirilir. Her türlü ilgi ve istidata göre sanat, kültür ve spor etkinliklerimiz okulumuzda mevcuttur. Özel okulumuzda etkinliklerimiz Spor okulu, müzik okulu ,sanat okulu olarak adlandırılmaktadır.
Okulumuzun fizîkî şartları nasıl olacaktır?
Özel okulumuzun fiziki şartları eğitimimizin en mükemmel şekilde yapılması için dizayn edilmektedir.
Yemekhanesinden konferans salonuna kantininden spor salonuna kadar her şey öğrencilerimizin kaliteli eğitimi için yapılmaktadır. Okulumuzda toplam 23 sınıf mevcuttur anaokulu ilkokul ve ortaokul (kız ve erkek ayrı olmak üzere) birbirinden bağımsız olarak dizayn edilmiştir.
Evlatlarımızı neden Diriliş Koleji'ne göndermeliyiz?
Farklılıklarımızı şöyle başlık başlık açıklayalım:
YABANCI DİLLER
Okulumuzda yabancı diller eğitimi anaokulundan itibaren başlamaktadır. Mecburi yabancı dillerin yanında seçmeli yabancı dillerde mevcuttur.
İngilizce tamamen bize özgü kurgulanan let eğitim modeli uygulanmaktadır.
Bu İngilizce eğitim modelinin en önemli özelliği öğrencilerin yabancı dili yaparak yaşayarak günlük hayatta kullanarak öğrenmeleridir.
Arapça eğitimi de yine bize özgü yapılandırılan bir modelle uygulanmaktadır adı ise aremod dur. Bu eğitim model ininde en önemli özelliği yine Arapça öğrenmenin hayatın içine yerleştirilmesiyle gerçekleşir.
SEÇMELİ DİLLER
Seçmeli diller düşündüğümüz Rusça,Çince ve İspanyolca bugün dünyada en fazla kullanılan diller arasındadır.
ÖĞRETMEN KADROSU VE ÖĞRETMEN ALIM SÜRECİMİZ
Öğretmenlerimiz minumun 5 yıl özel okul tecrübesine sahip olan kişilerden seçilmektedir. Öğretmen alım sürecinde ön görüşme,ders anlatımı , mülakat ,yazılı bilim sınavı ve referanslara dikkat edilmektedir.
ÖĞRENCİ ALIM SÜRECİ
Öğrencilerimizin kurumumuza kabul sürecinde olmassa olmazlarımız ise ön görüşme ve aile mülakatlarıdır.
YÖNETİCİ KADROMUZ
En az 20 yıl özel okul tecrübesi olan yöneticilerimiz kendilerini bu alanda kanıtlamış kişilerdir.
SANAT KÜLTÜR VE SPOR ETKİNLİKLERİMİZ
Öğrencilerimiz yeteneklerine ve isteklerine göre öğretmen ve velilerinde görüşlerini alarak uygun olan sanat, kültür ve spor alanlarının birine yönlendirilir. Her türlü ilgi ve istidata göre sanat, kültür ve spor etkinliklerimiz okulumuzda mevcuttur. Özel okulumuzda etkinliklerimiz Spor okulu, müzik okulu ,sanat okulu adlandırılmaktadır.
YURT DIŞI ETKİNLİKLERİMİZ
Arapça ve İngilizcelerini geliştirmek ve dünyayı bilmek adına yurt dışına dil,değer ve kültür gezileri düzenlenmektedir.
ATÖLYE ÇALIŞMALARIMIZ
Öğrencilerimizin duygusal ve bireysel özelliklerini geliştirmek için küçük gruplar halinde düzenlenen atölye çalışmaları ders saati programların dışında öğretmen gözetiminde düzenlenir. Drama atölyei, yaratıcılık atölyesi,özgüven atölyesi,yorum atölyesi gibi.
KİŞİSEL GELİŞİM ÇALIŞMALARIMIZ
Öğrencilerimizin hayata atıldıklarında kişisel özelliklerininde belli bir seviye olması gerekmektedir. Bu sebeple özgüvenlerinin ,kendisini ifade etme yeteneklerinin ,yaratıcı düşünme biçimlerinin ve toplumla barışık olmalarını sağlayacak ve ders dışı zamanlarda organize edilen kişisel gelişim programlarımız mevcuttur. Ayrıca kişilik gelişimine katkı sağlayacak rol modellerden seminer ve konferanslar düzenlenmektedir.
PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ
Anaokulu,ilkokul ve ortaokul rehberlik servislerinin temel görevi her yönüyle öğrencilerimizin ruh ve zihin sağlığına katkı sağlamaktır. Ayrıca özellikle velilerimizine yönelik rehberlik servislerimizin aile hayatlarına pozitif etki sağlayacağını düşündüğün etkinlikler ve konferanslar düzenler. Yine rehber öğretmenlerimizin öğrencilerimizin ve velilerimizin ruhsal sağlıklarına katkı sağlayan birebir görüşmeler yapar anababa okulu vb. organizasyonlar yapar sınavlara hazırlık süreçlerini organize eder.
Rehberlik, bireyin kendini anlaması, kişisel, sosyal, eğitimsel ve mesleki konularda amaçlarını belirlemesi, problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar alması, kapasitelerini geliştirmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum sağlaması ve böylece kendini gerçekleştirmesi için uzman kişilerce bireye yapılan güven ve gizliliğe önem veren sistematik ve profesyonel yardım sürecidir.
Rehberlik hizmetleri, öğrencinin gelişmesini ve uyumunu sağlamaya yöneliktir. Rehberlik, çeşitli aşamalar içeren ve süreklilik gösteren bir süreçtir. Daha çok olumlu davranışlara odaklanıp o davranışların gelişmesi için çalışan güler yüzlü, neşeli ve etrafa pozitif enerji yayan bir anlayışı benimsiyoruz. Bu hizmetler özel okulumuzda sistemli ve profesyonel düzeyde sunulmaktadır.
SINAV HAZIRLIK
Teog 8. sınıf öğrencilerinin orta öğrenimine geçişte hazırlanması gereken milli eğitim tarafından organize edilen bir sınavdır. Teog hazırlık sürecinde hem branş öğretmenlerimiz hem de rehber öğretmenlerimiz hem velilerimize hem de öğrencilerimize katkı sağlar. Öğrencilerimizin ve velilerimizin bu sebeple okul dışında teog hazırlık sürecinde herhangi bir takviyeye ihtiyacı kalmaz.
KULÜPLERİMİZ
Öğrencilerimiz kendi yetenek ve isteklerine göre bilişimden çevre korumaya, engellilerle dayanışma klübünden izcilik kulübüne kültür ve edebiyat klübünden drama klübüne kadar bir çok klüpte görev alırlar. Kulüplerin öğrenciler in kişilik gelişimi üzerinde olumlu etkileri vardır.
ÇİFT ÖĞRETMENLİ DERSLER
Okulumzda bazı derslerimiz çift eğitici tarafında yapılmaktadır.
TAMAMLAYICI EĞİTİMLERİMİZ
Öğrencilerimizin yetenek ve talepleri velilerimizin talepleri doğrultusunda öğrencilerimizin gelecek ve uhrevi hayatlarında olumlu gelişmelere katkı sağlayacağını düşündüğümüz bir çalışmamızda tamamlayıcı eğitimlerdir. Bu eğitimlerimizin arasında kuran okuma eğitimi , sistematik hafızlık eğitimi,İslami sanat ve estetik eğitimi,İslami şahsiyet ve tasavvufi hal eğitimi, nezaket eğitimlerimizde mevcuttur.
Önemli not: Bu çalışma ajansımıza katkı olarak hazırlanmıştır . Değişikliklere açıktır. Ajansımız bu bilgiler ışığında çalışmalar yapmak ve kendimizi anlatmakta katkı sağlamayı hedeflemelidir.
Hafızlık eğitimi ile ilgili bilgi verebilir misiniz?
Bizim önemli özelliğimiz SİSTEMATİK VE GÖNÜLLÜ HAFIZLIK EĞİTİM programımızdır.
Rabimizden bize her noktası mucize olarak ikram edilmiş mesajlarla(k.kerim), dilinin ahengini bozmadan , günümüz eğitim ilkelerinide esas alarak , kolaydan zora , somuttan soyuta , hayatla iç içe öğrenci merkezli bir anlayışla, ana fikirden kopmadan ibadet ruhuyla tanışmalarını sağlıyoruz.
Anaokulundan başlayarak ortaokul mezuniyetine kadar talim ve tecvid dediğimiz kuralların yani harflerin telaffuzu , birbirlerine göre durumu , imla kurallarının kavratılması , Kur’an-ı Kerimi yüzünden okuma ve doğru ezber başlangıcı , İlkokulda öğrenci merkezli olarak manalarını kavrayacakları kısa surelerden başlayarak anlayarak ezberleme programıyla ibadet aşkıyla hafızlık diplomasını almış olacaklardır.
Bu eğitim esnasında farkımız:
- Dil kurallarına uygun eğitim ,
- Kadim hafızlık sistemini güncelleyerek sık tekrarlı ezber ,
- Manalarından tattırarak farkındalık duygusuyla hıfz ,
- Hayata dairlik ilkesiyle ezberlenenin hayatımızda karşılık bulması toplumun huzura kavuşmasına model teşkil edecek eğitim modeli.
- Velilerimizede hıfz kültürümüzün kazandırılmasıyla evlerin cennet bahçesine dönüşmesi ,
-
Ve daha nice hikmetler…
-
- Sportif ve sosyal aktivitelerle monotonluktan zihni kurtarılmış verimli ezber çalışmaları
- Öğrenci merkezli anlayışla kişiye özel program ve her seviye hıfzın belgelenmesi
- Makam dersleriyle Kur’an-ı Kerimi alçakgönüllülük esasına göre sesleriyle güzelleştirecek yeteneklerin değerlendirilmesi
- Hafızlık 5 cüzlü sistemiyle hayatın her aşamasında hafızlığa devam edebilme fırsatı,
Hedefler:
Allahın izniyle bize anaokulundan itibaren kayıt yaptıran e vladımız ortaokulun sonunda hafız, Arapça ve İngilizce konuşabilen , ahlak ve maneviyat bakımından olgunlaşmış, akademik başarı noktasında seçkin bir birey olarak mezun olacaktır.Bu arada açılan fen lisesi ve Anadolu liselerimize devam etmekle farklı masleklere yönelebilecek, tercih ettiği taktirde dini alanlarda da kendini yetiştirerek cihana ışık tutacak alim fazıl , kamil bir insan olarak yetişecektir.İnşaallah.
