AK Parti’den beklenen eğitim hamlesi
1984 Eruh’ta patlatılan bombadan beri ülke PKK terörü ile yüz yüze. 31 senedir ırkçı, Marksist ve Leninist bir örgütle başımızı dertte. İslamiyet ırkçılığın panzehiridir. Müslüman ırkçı olmaz ve ırk üstünlüğünü kabul edemez. Bu sebeple PKK-HDP’yi desteklemeyen Müslüman Kürtler AK Parti’ye oy veriyor.
Peygamberimiz (sav), Müslümanlığı anlattığı ve Akabe’de Medineli Müslümanlarla sözleşme yaptığı zaman Medine’deki iki büyük kabile Evs ve Hazrec birbiriyle savaş hâlindeydi. 20 yıl süren ve Buas Savaşlarında iki taraftan da çok insan ölmüştü.
Evs’e yenilip Mekke’deki Kureyş’ten yardım istemeye gelen Hazrecliler, Akabe’de Hz. Muhammed’i (sav) dinlemişler, onun okuduğu Kur’an’a kulak vermişler ve altı kişi Müslüman olmuştu. Akabe’den ayrıldıktan sonraki bir yıl içinde Medine’de İslam’ı duymayan kalmadı. Her evde İslamiyet konuşuldu. İkinci sene hac mevsiminde Mekke’ye giden kafile içinde 12 kişi Müslüman vardı. Peygamberimiz ile (sav) geceleyin Akabe’de buluştular ve Birinci Akabe Sözleşmesi gerçekleşti.
Medine’ye dönünce İslam’ı anlatmaya devam ettiler ve İslam şehirde süratle yayıldı. Allah Rasulü’nden (sav) kendilerine İslam’ı anlatacak bir öğretmen istediler. Allah Rasulü (sav) Mus’ab bin Umeyr’i gönderdi. Hz. Mus’ab yumuşak huylu, güzel ahlaklı, yakışlı bir gençti. Kur’an okuyarak Medinelilere İslam’ı anlattı ve kısa sürede İslam, Medine’de kabul gördü. Hac mevsiminde İkinci Akabe Sözleşmesi gerçekleşti ve o yıl Hz. Muhammed (sav) Medine’ye hicret etti.
Kur’an-ı Kerim, müminler kardeştir, buyurur.
Hz. Muhammed (sav) 631 yılında Arafat’ta verdiği Veda Hutbesi’nde ırkçılığı reddeden şu sözleri söyledi:
“Müminler! Sözümü iyi dinleyiniz ve onu iyi belleyiniz! Müslüman Müslümanın kardeşidir. Bütün Müslümanlar kardeştir. Müslümana kardeşinin kanı da, malı da helal olmaz. Gönül hoşluğu ile vermişse o başkadır. Nefislerinize zulmetmeyiniz!
Ey insanlar! Rabbiniz birdir, babanız da birdir. Hepiniz Adem’in çocuklarısınız. Adem ise topraktandır. Arab’ın Arap olmayana, Arap olmayanın Arap üzerine üstünlüğü olmadığı gibi, sarı ırkın siyah ırka, siyah ırkın sarı ırka bir üstünlüğü yoktur. Üstünlük ancak takvada, Allah’tan korkmadadır. Allah yanında en kıymetliniz ondan en çok korkanızdır.” (Müslim, 4/41; Siret-i İbni Hişam, 4/346;)
Peygamberimiz (sav) Medine’ye geldiği zaman Evs ve Hazrec arasındaki düşmanlık hâlâ sürüyordu. Evsliler, Hazrecli bir imam arkasında namaz kılmıyor; Hazrecliler de Evsli bir imamı kabul etmiyorlardı.
Hz. Muhammed (sav) Medine’de on sene kaldı. İlk gün Evs ve Hazrecli Müslümanları barıştırdı, onları kardeş ilan etti.
Medine’deki ilk sene muhacir ve ensarı kardeşleştirdi. Medine’deki Müslümanlar arasında birlik ve beraberliği temin etti.
1. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK DERSİ İLKOKUL BİRDE BAŞLAMALI
Din dersi ilkokul birinci sınıftan itibaren, Almanya’daki gibi iki saat olmalı.Çocuklarımıza birinci sınıftan itibaren Allah ve ahiretin varlığını anlatmalı, Müslümanların kardeş olduğunu ve adam öldürmenin en büyük günahlardan biri olduğunu öğretmeliyiz.
Müslümanın Müslümana kanının haram olduğu, insanların hayırlısının insanlara faydalı olan olduğu benimsetilmeli.
2. TECRÜBELİ ÖĞRETMEN ATAMALI
Din dersini mutlaka ilahiyat mezunu öğretmenler vermeli. Irkçılığın hâkim olduğu bölgeler mahrumiyet bölgesi kabul edilmeli ve buralara en az on sene tecrübeye sahip, gönüllü öğretmenler gönderilmeli. Mahrumiyet bölgesinde çalışacak öğretmenler mülakatla atanmalı ve en az 1000 lira ek ödeme yapılmalı. Mahrumiyet bölgesinde çalışmak cazip hâle getirilmeli.
3. DEMOKTASİ VE BİRLİKTE YAŞAMA DERSİ
İlkokuldan itibaren demokrasi ve birlikte yaşama dersi konmalı. Kürt, Türk, Arap, Çerkez vb. bizi bin yıl bir arada barış içinde birlikte yaşatan değerler tespit edilmeli ve genç nesle aktarılmalı. İsviçre’de Alman-İtalyan-Fransız’ın kavga etmeden birlikte yaşadığı; Avrupa Birliği için iki dünya savaşı yapmış Alman ve Fransızların barış içinde yaşadığı anlatılmalı.
4. MÜFREDATLAR YENİLENMELİ
Bütün derslerin müfredatları yenilenmeli, kitaplar yeniden yazdırılmalı; dinimize, kültürümüze, birlikte yaşama düşüncesine engel teşkil edecek bilgi ve yorumlar düzeltilmeli.
5. KARMA EĞİTİM SONA ERMELİ
İsteyen veli, çocuğuna ayrı eğitim aldırabilmeli. Bu demokratik hak, vatandaşa çok görülmemeli. Geleneksel kız ve erkek ortaokul ve liseleri yeniden açılmalı. Karma eğitimin ortaya çıkardığı cinsel tacizler ve yol açtığı dezavantajlı durumlar düzeltilmeli. AK Parti bu konuda kendisine oy veren seçmene kulak vermeli, Batı’da ve Amerika’dan çoktan tarihin çöplüğüne atılan “karma eğitim mecburiyeti” son bulmalı.
Beyin Vitamini: Avrupa ve Amerika’daki karma eğitim tartışmalarını ve karma eğitimin yol açtığı felaketleri bilmek isteyenlere “Yüzyılın Pedagojik Yanlışı Karma Eğitim” isimli Nesil Yayınları arasında çıkan ve 5. baskısını yapan kitabımı tavsiye ederim. Doç. Dr. İlse Brehmer, Prof. Maria Anna Kreienbaum’un araştırmaları ufuk açıcı ve yol gösterici.
(İrtibat: 0212 551 3225)