Kesinlikle katılıyorum, 23 yılda 100 yılın yanlışında kurtulamadık. Sınıfa sadece kız için gelen ortamda eğitim mümkün mü? Derste uyuyan teneffüste uyanan erkek eğitilir mi? Karma eğitim bitsin artık, en azından özelde serbest bırakarak bir başlangıç yapabilir siniz... Karma eğitim öğrenmeyi azaltan, ahlakı bitiren, aileyi sürekli zorda bırakan, öğrenciyi tahrik eden bir sistemdir.

“Diyanet İşleri Başkanlığı’nın Mekke Sorumlusu Ahmet Daştanbek’in 'rüşvet' görüntülerine ilişkin İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığı soruşturma başlattı.“

Kurulduğu günden bugüne Ak Parti'yi destekliyoruz, karma eğitimden kurtulamadık ayrıca manevi eğitime de kavuşamadık.

Arapça dilinde anlamadığını ezberlemek ve tekrarlamak.... kul, köle, sorgulamayan, araştırmayın, farklı çözümler üretemeyen öğrenci yetiştirmek, için en ideal çözüm !!

karma eğitimin zararını söylemeyi faşizm olarak niteleyen arkadaş. Destur. Bahsettiğin insanları zeka veya zengin fakir diye ayırt etmekle bunun ne alakası var. Yani kıyas desen kıyas değil matık desen mantık değil. Hakkatten nasıl bir düşünme özrü hayret. Kadınların farklı kabiliyette olmasından tabii ne olabilir. Burda kadınlar arasında da eğer zeki fakir, zeki, geri zekalı diye ayırırsan o zaman dedğine girer. Dünayada kadınla erkeğin rakip olduğu bir tane spor göster de senin muhteşem !yaklaşımına yaklaşalım

İngilterede kız ve erkek okulları buna bağlı olarak cinsiyet kaymaları çok fazla.Türkiyede ayrı olan okullardada aynı tehlike var lütfen gidip bu okulların öğretmen ve idarecileriyle konuşun.Bunu ülke geneline yayarsak biteriz.Araştırma yalmadan talepte bulunup

Usta, bize gavurları örnek gösterme. Almanya kimmiş yavv,bizi kıskandığı için böyle yazılar çıkıyor basında...!!!!!

Zeka farkına göre okul yada sınıf oluşturmak ayrımcı, kendi gibi olmayanı dışlayan, benzerlerin bir aradalıgını savunan, farklı olanı dışlayan Sosyal Darvinci Faşist yaklaşımdır. Doğada iyi ile kötü, güzel ile çirkin, dişi ile erkek yani benzemeyenleri hatta aynı türün yeteneklisi ile yeteneksizi, iyi koşanı ile koşamayanlarını doğa ayırmış mı bir arada mı yaşıyorlar,bir birini etkileyerek, tamamlayarak mı hayat buluyorlar. Çocuklar en iyi birbirinden ögreniyor.Kaldı ki zeka nedir, ölçülür mü, nelere baglıdır? Çok eski tartışma. Eağitim mal üretimi değildir ki girdiler aynı, çıktılar aynı olsun. Tek yumurta ikizleri bile farklı algı, kavrama, ögrenme eşik lerine sahip oluyorlar. Anne karnında biri daha iyi gıdalanabiliyor. Yada doğumda önce doğan ile sonra doganın ana rahminde maruz kaldıkları oksijen, kayganlaştırıcı sıvı miktarı farklı olduğundan farklı ögrenme eşigine sahip olabiliyorlar. Toplumda farklılıkların bir aradalıgı savunulur ama işi çocuklara gelince ayrı eğitim, bir arada olmana savunulur. Apış arası bakış boş bakış. Sadece erkek lerin yada sadece kızların bir aradalıgında doganın ve toplumun da kabul etmediği sapkınlıkların daha yaygın olduğunu sayın yazar bilmez mi bilir. Karma eğitimin karşısında olunma sebebi herşeye apış arasından bakmaktan kaynaklanıyor. Ayrıştırma yaradılışa ve doğal yaşamada aykırıdır. Cinsiyetine, anlama-kavrama seviyesine göre kategorize etmek zenginligine- yoksulluğuna, güzelligine -çirkinligine, asık suratlılıgına- güleç ligine, kısa boyuna- uzun boyuna göre insanların farklı şehirkerde yaşatılmasını, yada farklı mahallelerde oturmaya mecbur bırakılmasının aynısıdır. Bunu savunmak mümkün müdür? Derşibigel böyle yazmış, o da kim oluyor. Refansınıza bakın bir. Yahudiler psikolojinizi ve hatta hayata bakışınızı çok etkiliyor. Planlı ,dumura uğratma psikolojik harpi de yürütülüyor olabilir.

Bir eğitimci olarak 25 yıllık tecrübeme dayanarak karma eğitim yüzünden başarısız olunacağını düşünmüyorum ancak 0,70 ile alan Kartal imam hatipin daha iyi fen liselerini geçmesi net başarıdır. Tebrik ederim çocukları. Ancak LGS de imam hatip ortaokullarının başarısı kazanma potansiyeli çok olan çocukların okula çekilmesi ile ilgili. Kolejler de aynı şekilde başarı arttırdı. Devlet okullarında MEB in koyduğu deneme yasağı, yardımcı kaynak yasağı, seçme sınıf yapma yasağı, ödev yasağı bu okullarda yok haliyle başarı artıyor. Hatta sistem bu şekilde devam ederse devlet okullarında düşüş imam hatip ve özel okullarda başarı artışı devam edecektir. Bu durumu alkışlamak trajikomik.