Laf arasında Atatürk e de laf atıyorsunuz. AKP bile Atatürk posteri kullanıyor. Ölüsü bile size yetiyor.

 Çözüm çok yönlü ama bunu uygulayacak idare ve teşkilat lazım. O da maalesef şu anda yetersiz. Hayırlısıyla bu sorunda çözülür inşallah geç kalınmadan. Yoksa zaferlerimiz hezimete dönüşebilir. Nesillerimiz heba olabilir.

Mustafa bey çok yerinde ve çok önemli bir konuya deginmissiniz teşekkür ederim inşallah bir şeyler yapilir

50 tane müslüman ulke var hangisinde egitim sistemi iyiki ? Afganistan yemen arabistan kuveyt misir libya suriye tarikat cemaat medreselerle dolu birak bilimi gezegen icin ahiret icin 1tane agac bile dikmiyorlar

Milli Eğitim Bakanlığı, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı gibi çok çok önemli Bakanlığı Türk- İslam,kültürüne hakim medeniyet mefkuresi ola,kültürümüzü özümleyen,parlak,idealist isimler MHP 'de var. Aileye ve Eğitime önem vermezsek İSTİKBALİMİZ tehlikedir.

Akpartiden once dunya sıralamasinda iyi kaliteli egitim veren bilkent itü iü bogazici odtü gibi sayili universitelerimiz vardı akparti son 20 yilda 1 tane bile universite kazandiramadi dunya listelerine.

Bu milletin dini inançlarından, kültüründen, edep, haya ve ahlak anlayışından uzak bir eğitim anlayışı.

ONUN İÇİN SENİN BİLE OKUMADIĞIN DÜNYA KLASİKLERİNİ OKUYORLARDİ

BEYİNLERİ DİN SAFSATASIYLA DUMURA UĞRATIĞINIZ İÇİN SONUÇ BU NİYE KÖY ENSTÜTÜLERİNİ KAPATINIZ FAKİR FUKARANIN ZEKİ ÇOCUKLAR OKUYORDU

Hocam, Eğitim’de, Devlet, asli görevine dönmesi gerekiyor. Yani düzenleyici (regulatör) ve hakem (arbitre). Devlet nasıl ki sağlıkta özel hastanelerden korkmuyorsa (gerektiği zaman denetimini yapıyor açıyor/kapatıyor) eğitimde de özel okullardan korkmaması lazım. Rekabetçi (testçi ve sınavcı değil) ortamı oluşturması lazım. Devlet herkesin bütün sosyal grupların eğitime ve öğretime mükemmelliğe erişebilmesi için ailelerin ve cemaatlerin, hocaların elinden tedrisatı aldı ve Ben Devlet daha eşit bir eğitim sağlarım dedin. Gelinen nokta: Arızalı patolojik ideolojik bir eğitim sistemi ! Sen üniversite birinci sınıfta hala ınkılap tarihini mecbur edersen sittin sene entellektüel yetiştirmezsin!

Bugünkü ideolojik eğitim sisteminin tâmiri, ıslahı mümkün değildir. Yepyeni bir eğitim sistemi kurmak gerekir. Maarif sistemimiz eğitmek yerine, tahrip etmek, ayrıştırmak için sanki kasıtlı milli eğitim sistemi kurmak ve Türklere milli eğitim diye yutturmak için var. Yıllardır milli eğitim diye ithal bir eğitim sistemi kullanıyoruz. Anadilimiz Türkçe, evlerde Türkçe konuşuyoruz. 12 yıl okullarda Türkçe eğitim verilmesine rağmen hayret ki Üniversiteside tekrar Türkçe dersi veriliyor. İkiyüz, üçyüz kelimelik sokak, çarşı, pazar, günlük iletişim Türkçesiyle eğitim olmaz. Uzun yıllar Türkçe dersi görmemize rağmen kitap okuma alışkanlığımız yok. Beden eğitimi dersi görüyoruz, fakat azımız sporla uğraşıyoruz. Yabancı Dil dersi görüyoruz, fakat hiçbir dili doğru düzgün konuşamıyoruz. Eğitim sistemi genç kuşaklara ruh, ideal, ahlâk, özgüven, tevazu(başkasına saygı) bu 5 şeyi veremiyorsa eğitim zannettiğimiz bu zırvalık toplumun mezarını kazıyor demektir.

Hocam malesef bu çok önemli bir husus... Eğitim aslında ilk okuldan değil çocuk 2-3 yaşındayken başlamalı(anne-baba eğitimini kastetmiyorum)özellikle dil öğremeye başlamalı kendi dilinin yanında başka dillerde öğrenmeli bir çocuk en çok 16 yaşına kadar dil matematik sosyal dersleri öğreniyor üst sınıflarda bu öğrendikleriyle devam edebiliyor.Bizim sistemimizde müfredat iyi değil her hükümet değiştiğinde müfredatta değişiyor.Yani biraz siyasetle bağlantılıdır.Belli bir devlet politikası yoktur.Bir çocuk ilk okulda neye meyilli olduğu anlaşılmalı ona göre eğitim almalı.Osmalıda yirmili yaşlara gelindiğinde en az 2 dil öğrenmiş din,hukuk,tıp,şiir, edebiyat,sanat alanlarında aynı ayda eğitim almış oluyor.Sonra kendi alanını kendi belirleyip geliştiriyordu.Bir makale yazısında rastladığım şu analiz çok önemli.Osmanlıda bir ilk okul çocuğu mezun olduğunda bildiği kelime 45 bin, bunun 10 bini teknik bilgi.Günümüzde bir üniversite öğrencisi 5 bin kelime öğreniyor ve bunun 1500 kelimesi teknik bilgidir.Günümüze gelince çocuk lise ve üniversiteye geldiğinde istediği alana göre değil puana göre çalışıyor.Yani hangi okulda hangi puanı tuturursam ona giderim diyor.Bu genel olduğu için ve herkeste aynı şeyi yaptığı için ayrıca sonradan kendini geliştiremediği için üniversiyeden mezun olan bir genç işsiz kalıyor.Tabi bur da da devletin hatalarında biri hangi alanda eksiklik varsa eğitimi ona yönlendirebilmesi gerekir. Başka bir husus ise öğrenci korkusu.Bir çok öğretmen şikayet edilirim diye sadece dersini anlatır sonra çeker gider.Kim ne öğrenmiş ilgilenmez çünkü bir meslek gözüyle bakar.imamlarda böledir( Genelleme yapıyorum hepsi böyledir demiyorum) Eğitim hususunda benim bakış açımı yazmaya çalıştım.Bu önemli hususa değindiğiniz için çok teşekkür ederim...

Maalesef dediğiniz gibi; Eğitim (hiç) tamam değil. Devasa ve her yönüyle maliyetli eğitim, öğretmen atama ve maaşları sarmalından kurtulup aslı konusuna dönmedikçe tamam olması da mümkün değildir. Eğitimin aslı konusuna hiç yakın durmadığının fiili kanıtı, bir dersten kurs adı altında eski dershaneciliğin devam ediyor olmasıdır...

Ben tarih bölümünde okumuş fakat sizinle karşılaşana kadar bundan haz almamış biriyim. Ne değişti hayatımda? Sorgulamaya kapalı ezberci müfredatın yorgun düşürdüğü bir talebe iken atölyeyle birlikte faklı bir dünyaya daldım. Neydi bu beni kapısına mıhlayan dünya? Bizi gerçek resme yaklaştıran, kabuğu kırıp hakiki aleme daldıran daha da önemlisi balık tutmayı öğreten o rehber. Eksik olmayınız Yakın zamanda İstanbul’un fetih yıldönümü münasebetiyle Çarşamba’ da gerçekleştirdiğiniz konferansta Fatih’in ahiruna işaret ettiğini Ve Fetih’ten sonra vakit kaybetmeden asıl gerçek ve büyük fethe başladığını, Akif’in Çanakkale’nin muzaffer askerlerini eğitim cephesine yönlendirdiğini defaatle ifade ettiniz. Ve bir noktaya daha dikkatlerimizi çektiniz ki esas vurucu noktada kanaatimce budur; eskiden medrese talebelerine fıkıhtan evvel, usûl-ü fıkıh dersleri verilirdi. En büyük noksanımız metodoloji, tarih için yalnız söylüyorum ki ezberci, çocuklarımızı robotize eden müfredatı bırakıp tarihin içine çeken, sorgulayan ve dolayısıyla beyin açan kitaplarla (Tarihimizle Hesaplaşmak adlı kitabınız bu noktada benzersizdir) onları buluşturabilirsek esas kalkınma o zaman olacak. Yoksa dediğiniz gibi bir atı şaha kalkarken öteki sürünen arabanın tökezlemesi kaçınılmaz! Son Demokratlar adlı kıymetli çalışmanızda mühim şahsiyetlerden Yücel Mutlu’nun dikkat çektiği mevzuu da sizlerle paylaşmak isterim. “Türkiye’mizde, siyasi iktidarı oluşturan, seçen halk kitlesinin “kültürel bir bütün haline gelmesi”, ne o gün, ne de bugün mümkün değildir çünkü eğitimimiz, kültürel bir bütünlüğü sağlayacak bir müfredata sahip değildir. Temennim eğitim yaramıza tiryak kaleminizin bir an evvel buluşturulması.

ATATÜRKTEN SONRA EGİTIM SISTEMIMIZ BOZULDU KOY ENSTITULERI DOGUDAKI ASIRET VE TOPRAK AGALARININ YOBAZLARIN BASKISIYLA KALDIRILDI 

Haklısınız. AK parti Eğitim ve kültür politikalarını devam ettirirse şuurlu müslümanlardan oy alamaz. Bu seçimde kendim dahi birçok arkadaş CB REİSE, parti seçiminde YRP verdik YRP % 3 yakın oy aldı.Eğer sesimizi yükseltseydik % 5 i geçerdik.AK partinin kendi oyları durduk yerde düşmedi.TÜRKİYE GÜZELİ adı altında müstehçenliği legalleştiren birinin milletvekili olması müslümanların tepkisine yol açtı. Birde islamcı FEMİNİSTLERDEN ( Özlem zengin) tasallutundan arınması gerekiyor

Köy enstitüleri kapatıldığı gün bu ulkede egitim bitti ak partinin de son 20 yılda en basarisiz oldugu konu egitim malesef .hele bu suriyelilerin gelisinden sonra 40 kisilik siniflar 60 kisi oldu.bagcilar arnavutkoy sultanbeyli gibi yerlerdeki multeci cocuklarin gittigi okullarda egitim tamamen iflas etti

ak parti her kesime yüz verdi .heleki gençliğe .biz kimsenin özgürlüğüne karışmadik demek için yıllarca açık seçik giyinmenin özgürlüğü diğer tarafa dayatildi büyük şehirlerde kıyı şehirlerde .dindar Parti'ye biraz dindarlık yapsın diye oy veriyorlar lakin her yıl Avrupa'yı sollayacak şekilde modernlik adı altında gelişmeler oluyor genç nesilde .zina yasaklanır ve okullarda kıyafet zorunluluğu gelince ilk adım gelir

Milli Eğitim maalesef milli insan yetiştirmiyor, müfredatıyla ve öğretmenleriyle yeniden yapilandırılmalıdır, Ak parti bu yeni dönemde bu işi mutlaka yapmalıdır, çocuklarımızı okullarda kaybediyoruz!

Şu anda verilen eğitim tam da Mustafa Bey'in kısmen anlattığı gibi, yalnız daha kötüye gidiyoruz. Çocuklarımıza sadist, bencil, çıkarcı ve saygısız din düşmanı nesil yetiştiriyoruz.

Eğitim sorunumuz çok derin. Bu ülkede Nurettin topçu okutulmuyorsun eğitim fakültelerinde daha ne olsun. Anayasanın 42. Maddesine zaten diyecek bir söz yok. İzmlerden kurtulmuş bir eğitim ve metafizikle temellenen eğitime terbiyeye ihtiyacımız var. Eğitimin tanımını dahi kendimiz yapamıyorsun batıdan nakilcilik hastalığı dediğimiz bir salgından kurtulamıyorken öğretmene atama verseler ne vermeseler ne? Derine inip derinleşmemiz gereken alan eğitim ama burada da en derinde karşımıza tarih felsefesi çıkıyor daha derinde varlık felsefesi yatar. İnsan olmaya adım atamayan çağın profan insanı nesne konumunda olup kendini kaybetti. Freud ile bu iş olmaz bize heideger kant üzerinden eğitim ve öğretim anlatılmalı( batılı olacaksa)

Ve nihayet ÖSYM ve Eğitim faciaları hatırlandı..Lütfen, bir Tarih hocası olarak istirham ediyorum, ÖSYM-YKS Sınavlarında yaşanan TÜRK-İSLÂM Tarih ve Edebiyatı'nın yok saılmasına DUR ! deyiniz.. Ben defalarca ilgili mercilere ve kişilere ilettiysem de anlatamadım. dinletemedim.. Lütfen bu fecaati iletin ve durdurun, ÖSYM'deki Türk ve İslâm düşmanı hainleri artık farkedin.. Selam ve muhabbetle..

20 YIL ONCE İYİ YADA KOTU BIR EGITIM SISTEMIMIZ VARDI BU SAYEDE ODTU ITU BILKENT İSTANBUL UNIVERSITELER DUNYADA ILK 500 E GIREN KURUMLARIMIZ OLDU BUGUNKU IHA SIHA ASELSAN TIA GIBI KURUMLARIN MUHENDISLERI BU UNIVERSITELERDEN YETISTI FAKAT SON 21 YILDA AKP DONEMINDE BU UNIVERSITELER DUNYA LISTESINDEN KALITE OLARAK DUSTULER 1 TANE BILE YENI OKUL KAZANDIRAMADIK SON 20 YILDA EGITIM GERI GITTI

ELİNE SAĞLIK HOCAM. ALLAH CC İNAN MÜSLÜMAN İŞİNİ EN İYİ ŞEKİLDE YERİNE GETİRMEK İÇİN ÇALIŞIYORSA KAZANCI HELAL OLSUN HOCAM..MEDYADA GEZENLER VAR KİMLER YETİŞMİŞ YALANCI LAR MÜNAFIKLAR VATANINI DÜŞMANLARI KÜFÜR ETMEK MARİFET Mİ. ( EDEB YAHU )...

Maarif alanında kalkınmaya muaccelen ihtiyacımız var. Şuursuz nesillerin neşêt etmesine ancak eğitim-öğretimdeki bozukluğu izale ederek mani olabiliriz. Devletimizin ilim adamlarımızın hayati öneme haiz nasihatlerini dikkate alması elzem. Büyük bir istikbal adına iktiza edenler icraata dökülmelidir.

Cahil lafı genelde okuyarak bilgisini geliştirmemiş, ilerletmemiş cümle anlamına gelir. Ama öyle bir ülkede yaşıyoruz ki üniversite mezunlar bile cahil. Etraf diplomalı cahillerle dolu. Ben yaşadım şehri en iyi lisesine gidiyorum ve bizim okul sınavla gelinen bir okul olsa bile okumamış ve cehaletiyle övünen gençlerle dolu. Ziya Gökalp milliyetçiliği deyip Türkçe ezanı(!) savunan, komünist olup komünizmi bilmeyen, Atatürkçü olup Nutuk'u okumayan gençlerle dolu. Bazen böyle insanlarla çağdaş olduğum için utanıyorum...

Yazdıklarınızın ısdırabını 18 seneden beri yaşayan bir muallimim. Hâlâ maarif nazırımız derslik yapmakla meşgul. Medeniyetimizi yeni nesle aktaramamak maarifteki en büyük problem. 16 sene okuyup da istiklal marşını anlayamayan bir nesil. Hâlbuki istiklal marşında 15 kelime var. Ama frengi lugatinden binlercesini ezber yaptırıyoruz. Bazen muallimlere soruyorum, sahi biz bu çocuklara ne öğretiyoruz.

Yazınıza katılmamak elde değil. Aklımızdan ve gönlümüzden geçenleri yazmışsınız. Teşekkürler.

Kaleminize Sağlık Hocam ???????? Beğenmedikleri gerici dedikleri şanlı Osmanlı'da mekteplerde Hiçbir balık uçmaya, hiçbir kuş yüzmeye zorlanmaz yazılırmış özümüze dönmedikçe kurtulamayız sizlerin sayesinde başarıcaz İnşaAllah

Faşist Hitler'ide eğitim düzeyi yüksek almanlar desteklenmişti...

Nesiller kaybediliyor. Bu ebter döngüyü durdurmak zorundayız.