Çok teşekkür ederiz. Niyet güzel olsa da uygulanabilir ve çabuk ve etkili sonuç alınabilir yöntemlere başvurmak çok önemli. Yeni müfredata gelen tepkiler ve evrim ve yaratılış konularında önce müspet yönde değişiklik yapılıp sonra kısmen geri çekilmesi hadiseleri hakkında Önemli bir yöntem tespitimiz var. Eğitimde gerekli olan müspet dönüşümün nasıl hayata gerçekleştirilebileceği konusuyla ilgili soru tarzındaki çarpıcı tespitimiz ve arkasından gelen ve teklif ettiğimiz eğitim programı özelliklerinin sıralanan maddelerinde yer alan bazı cümleler, âdeta bugünü önceden görmüş gibi konuşmuş. Aşağıya aktarıyoruz: Eğitimde gerekli olan müspet dönüşümün nasıl hayata gerçekleştirilebileceği hakkındaki, pratik ve beklemeden hayata geçirilebilir uygulama planının ve inceleme dosyasının tam metnine Ediz Sözüer Facebook veya Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı adreslerinden bulabilirsiniz. “Hangisi daha gerçekçidir acaba diye soruyoruz. Mevcut müfredat paralelinde çok sayıda kitabı uzun zamanda, çok zahmetle ve fakat az faydayla ve esas maksada ulaştırmayacak düşük bir verim ile ortaya çıkarmaya çalışmak mı? Veya müfredat ve mevzuat engelleriyle ve toplumsal tepkilerle mücadele etmek gibi daha da zorlu bir yolu tercih etmek mi? (ki bu engeller aşılsa bile başka bir dersin kitabında iman hakikatlerine sınırlı yer ayrılabilir, bu da imanı tahkike çıkartmaya yetmez, bu yol burada yine tıkanıyor) Yoksa bu faydası az, gerçekleştirilmesi çok daha zor ve zaman alıcı yollar yerine, esas maksadı tam karşılayacak kabiliyette bir çalışmayı nokta hedef olarak belirleyip, önceliği buna vererek, herhangi bir mevzuat ve müfredat değişikliği şartına da bağlı olmadan, tercihe bağlı olarak okutulacak bir eğitim programı olarak kabul ettirmeye çalışmak mı daha gerçekçidir? hangisi daha etkili ve çabuk ulaşılabilir bir alternatif olarak görünüyor? Evet, gerçekten de toplumdaki bu büyük ve artık ertelenme ve gecikme lüksü bulunmayan zorunlu ihtiyaç yani iman hakikatlerinin detaylı bir içerikle, sağlam bir mantık kurgusuyla, delile ve araştırmaya dayalı (tahkikî) olarak ders verilmesi ihtiyacı en çabuk, en kolay ve en etkili ve sonuç verecek bir şekilde bağımsız bir eğitim programı ile karşılanabilir. Bu alternatifte herhangi bir mevzuat, müfredat değişikliği şart olmadığı gibi, mevcutta okutulmakta olan kitapların yerini alması gibi bir gereklilik ve bu yönde bir sıkıntı ve zorluk da olmayacaktır.”