Ders müfredatında; aman İngiliz , Rus, Çin sömürgecliği unutulmasın.

Kaleminize sağlık Sevgili Mustafa Armağan. Saygılar, sevgiler.

Bence okullarda senin gibi tarihçiler anlatilsin

Kamalizm sonrası batıperestlik resmi rota oldu! Kamalizm özünde batı-batıl perestliktir zaten..

Haklısın....Osmanlının eski somürgelerine -- ganimetleri... talanları, cariyeleri, köleleri, kılıç hakkı, zulme uğramıs tüm toplumlara.... devamlı anlatılmalı !!

senin verdiğin hiç bir bilgiye inanmıyorum daha doğrusu hiç bir bilgimsiye

Yahudilerin İspanya dan getirilmesin den sonraki İslam coğrafrafyasını batıdakini,Afrikadakileri ilgilendiren bütün problemleri sorumlusu siyonistler değil mi?

Mustafa Bey çok önemli bir konuyu ele almışsınız. Yıllardan beri olmasını çok ama çok istediğim bir konu bu. Hatta buna Dinler tarihi adında bir ders ile birleştirerek beraber ya da ayrı ayrı verilmesi gerekir. Çünkü tarihi bilmeyenler geleceği göremez ve okuyamazlar. Saygılarımla...

Kesinlikle katılıyorum. Yetişen nesil başka nasıl uyandırılır ki. Hayran hayran bakıyorlar batıya maalesef.

tabii normal tarihi anlattılar sömürgeciliği kaldı! onca sene tarih dersi verip bir şey öğretemeden mezun etmeyi başaran sistem değişti mi şimdi? hiç sanmıyorum!

...........

ÇOK GÜZEL TESBITLERIN ALLAH C.C RAZI OLSUN ÖMRÜNÜZ BEREKET VERSİN İNŞALLAH AMİN, İÇİMİZDEKİ ? SÖMÜRGECİ DE ANLATMALIYIZ VATAN HAİNİ LERİ BELİ DİR DİNİ İSLAM DÜŞMANLARI BELİ DİR LER.......MÜSLÜMAN GORUMLU KAFİRLERI DE........

Çok önemli bir yaraya parmak basmışsınız. Ben de okullarda sömürgecilikle ilgili ders verilmesinin gayet isabetli olacağı kanısındayım. Ama teklif sizden gelince duraklıyor, yanlı anlatılacağından şüphe ederek endişeleniyorum. Sömürünün her türlüsü anlatılmalı, bilhassa Türkiye üzerinde geçmişteki ve günümüzdeki sömürüler, sömürüye izin veren ortak olanlar kim olursa olsun (geçmişteki ve şimdiki iktidarlar, şirketler, devletler) ayırım yapılmadan anlatılmalıdır, gösterilmelidir. Ama dediğim gibi yanlı davranacağınızdan, tarafsız olacağınızdan, özellikle günümüzdeki sömürüleri es geçeceğinizden şüphe duyuyorum. Birkaç örnek: 1)Mesela yabancı şirketler Türkiye'de maden çıkarma izni koparırken % 90 ını, hatta % 98 ini istiyorlarmış. Toprağı siyanürle zehirleyip bırakma ta cabası. 2) Başka örnek: Ülkemizde yetiştirilebilen mercimek, pirinç, buğday, saman, et ve daha nice tarım ürününü dışarıdan satın alıp, parasını verip kendimizi sömürttürüyoruz ve olan bizim çiftçi, köylü ve şehirlilerimize oluyor. Köylü, çiftçi üretemediği, satamadığı, maliyetini kurtaramadığı için mağdur, şehirli de pahalıya satın aldığı için mağdur. 3) Yol, köprü, tünel, hastane vd. hizmetler de devlet imkanlarıyla değil, yabancı şirketler ortaklığı ile yapıldığından dışarıya borçlanıyoruz. Bu işlerdeki yetkili mahkemeler de uluslar arası tahkim kurumları, yani bizim mahkemelerin karışma yetkisi yok, sözümüz geçmez. Bu işler ister düzgün yapılsın, ister zarar etsin yabancılar parasını alır. Vaktiyle CB "söke söke alırlar demişti. 4) Yine 500 milyar doları aşan aşırı borçlanmanın yalnız faizini ödeyebiliyor, bunun için de icat edilen binbir çeşit vergiler vererek bus bus bunalıyoruz. 5) Ülkemizin yabancı çöplüğüne dönmesi ayrı kazık. 6) Başta Suriyeliler olmak üzere yabancı göçmenler ülkeye doldular, çok çocuk yapıp çoğalıyorlar. Onların bakım masrafları milletimizin cebinden çıkıyor, vergilerinden karşılanıyor, millet mağdur, sömürülüyor, göçmenlere nice hizmet bedava. Daha nice sömürülme kalemlerimiz var. Hepsini buraya yazmak imkansız. Sayın yazar. Getirilmesini istediğiniz sömürü derslerinde bunlar da dahil edilsin mi, yoksa atlanıp es geçilsin mi?