Çocukları hem yarış atına çeviriyoruz hem de telafisi olmayan bir iş yapıyoruz. Bari yüzde 10 kontenjan ayırıp ikinci bir hak tanıyın. O gün başı ağrısa, ayağı burkulsa bitti yavrucak. Seçme de yanlış yönlendirme de çok geç. Böylece sistem neyi amaçlıyor belli değil. Hangi zeka kuramına göre sınıflandırıyoruz. Yeteneklerini kim tespit edip yönlendirecek. 12. Sınıfa gelmiş hala hedef belli değil. Ne el sanatı zanaat ne dil öğretimi tam yazık. Bir öğretmen olarak çok üzülüyorum.

Zor ise herkese zordur,500 tane birinci çıkmaz ohalde.