Maalesef eğitim sistemi, çocukları hayata değil sınavlara hazırlamak üzerine kurulu, öğrenciler öğrenmiyor, sınav için ezberliyor, sonra unutuyor. En önemli hastalığımız ise müfredat, o kadar yoğun ki öğrenci öğreniliyor, öğrenmenin zevkini alamıyor,hoca müfredatı yetiştirmeye uğraşmaktan, bilgiyi öğretemiyor. Öğrenci yarış atı gibi sınav odaklı çalışıyor. Son olarak Konfüçyüsün meşhur sözü bu durumu açıklıyor: Düşünmeden öğrenmek faydasız, öğrenmeden düşünmek tehlikeli. Selam ve dua ile

Hem dünyası hem ahireti için çalışan bir nesil yetiştirmeliyiz...

Ülkemiz deki üniversitelerin başına rektör olarak atadığınız insanlara bir Bakın bakalım ondan sonra bu yazınızı bir daha gözden geçirin ülkede okuma oranı arttıkça beni afakanlar basıyor diyenler kol geziyor

Karma eğitim kalkmadıkça,mülakat zulmü kalkmadıkça,ezberci eğitim anlayışından vazgeçilmedikçe,atanan öğretmenlerin ahlaki katsayısı ölçülüp atanmadığı müddetçe,üniversite sınavları kalkmadıkça eğitimin çıtası asla yükselmez.

Bu tahririnizi keşke MEB bakanı ve müsteşarları okusa.

15, 16 yaşındaki çocuk otobüste oturuyor, elinde fileli yaşlı adam ayakta! ben bir öğretmen olarak bu itlere ne matematik öğretirim ne de kimya; ne işe yarayacak ki, sal gitsin sokağa; nasıl olsa öyle de it, böyle de it

Terimleri tanımadan ne bilim, ne de ilim yapılamaz. Allah Adem'e önce tanımları öğretti, çünkü Adem oğulları bilim ve ilimle uğraşacaktı. Sonra düşün ve aklını kullan dedi. Bizde eğitim sistemi falan yok. Öğretim sistemi var. Mevlana'ya göre "Ne kadar uğraşırsan uğraş, senin öğrettiğin karşındakinin öğrendiği kadardır". Milli Eğitim Bakanlığı değil, Milli Öğretim Bakanlığı var. Zaten YÖK de Yüksek Öğretim Kurulu, ABD'den merhum Doğramacının 1980 darbesi sonrası getirdiği, ABD lerde eyalatlerde olan "Higher Education Council". YÖK de eğitimle ilgilenmiyor.

(Cok az sayidaki nitelikli okullar haric)Bir cok okulda (orta_lise) ogretmen sinifa hakim bile degil derste ogrenci ogretmeninene yapmadigini birakmiyor (tam anlamiyla ogretmeni maymuna cevidiler) ve sinifta kalmak yok şok şök herkes lise mezunu oluyor. lise bitirenler en az % 50 si 4 islem bilmiyor. Sistem hep egitimi bozmaya yonelik. caliskan gayretli ogretmen cezalandiriliyor. Şaka degil Turkiyede Ogretmen basarisi ogretmenin verdigi notla olculuyor. Dersini anlatan adam gibi sinav yapan ogretmene sinif ortalamasi 50 diye basarisizsin deniliyor. Salla basi al maasi yapan sinifta cocuklarla loto dolduran sinav oncesi 10 soru verip onlardan soran sinif ortalamasi 80 diye taltif ediliyor. Malesef egitimi biz tee 8 yillik zorunlu egitim ile trubinlere oynarken bozduk. 12 yil zorunlu egitimle cilasini cektik ve universitelerin kalitesini bitirdik. Okumayacak ama iyi bir marangoz ototamircisi usta olacak cocuga yok sen 18 ne kadar otur diger okuyacak olanlarida boz diye okulda tuttuk. Sonuc en yakin mahalle okullarini gezin gorursunuz. Ama en acisi bu yapilanlar beceriksizlik fersetsizlikle yapilmadi bile isteye bir plan sonucu yapildi.