Bilimi ateist istismarından kurtarmak Yaratılış Kongresi ve okul cinayetleri
BİLİMLER IŞIĞINDA YARATILIŞ KONGRESİ 10. toplantısını bu yıl Trabzon’da Karadeniz Teknik Üniversitesi’nin ev sahipliğinde gerçekleştiriyor.
Kongreye yüzden fazla bilim adamı katılıyor ve uzmanı oldukları alanda yaptıkları araştırmaları Kur’anî bakış açısı ile sunuyorlar. İlimler tevhidî bakış açısıyla ele alınıyor ve Müslüman aklıyla yorumlanıyor.
Mevcut eğitim sistemi bizim değil. Medeniyet değerlerimizden alabildiğine uzak.
MÜSLÜMAN TÜRK MİLLETİNİ DÖNÜŞTÜRMEK
Prof. Ömer Özyılmaz şu tespitleri yapar:
“Eğitim sistemimizi biz kurmadık, onu 1830’lardan başlayarak Fransa’dan aldık.
Aldığımız eğitim sisteminin bize hiç uymayan dünya görüşü, eğitim felsefesi, insan tasavvuru ve bilim felsefesi gibi pek çok tarihi/temel sorunu vardı. Onları kendimize adapte etmeden yani millileştirmeden maddi-manevi zararını çekerek bugünlere geldik.
Fransa’dan sadece okulları ve ders kitaplarını aldık zannediyorduk ama aslında bize hiç uymayan eğitim sistemini ve onun dünya görüşünü, eğitim felsefesini, insan tasavvurunu, bilim felsefesini ve kurum kültürünü/yaşam biçimini almışız.
Fransa’dan aldığımız eğitim sisteminin misyonu ya da amacı kendi ülkesindeki gibi bizde de bilim üretiminin ve geliştirilmesinin, bilimlerin teknolojiye çevrilmesi ve ilerletilmesinin sağlanması; insanlarımızın yetiştirilmesi olmamıştır. Onun esas misyonu ve amacı, Müslüman Türk Milletini değiştirmek, dönüştürmek ve başkalaştırmaktır. Böylece Milletimizin bir daha yeryüzünde etkin olmasının önüne geçmektir.
Türkiye olarak bizim asıl ve öncelikli olarak üzerinde durmamız gereken konu, eğitim sistemimize hâkim olan dünya görüşü ve ondan doğan ‘kurumsal kültürü’ değiştirmek, geliştirmek ve millileştirmek olmalıdır.”
İLMİN KAYNAKLARI
İlmin kaynağı ikidir: Birisi vahiy, yani Kur’an-ı Kerim, ötekisi kâinat kitabıdır.
Fen bilimleri, fizik, kimya, matematik, biyoloji, astronomi, coğrafya, tıp, anatomi gibi bilim dalları Allah’ın eseri olan kâinat kitabını anlatır.
Fen bilimlerinin seküler bir dille anlatılması mantığı zorlanmaktadır.
İstiklal Marşı’nı Mehmet Akifsiz anlatmak mantıksızdır.
Süleymaniye Camii’ni Mimar Sinan yapmadı, kendiliğinde taşlar bir araya gelip camiyi oluşturdu demek akıl dışıdır.
Mona Lisa portresini, Leonardo Da Vinci yapmadı, kendiliğinden oldu demek akılla alay etmektir.
Bir bina mimarsız, bir resim ressamsız, bir kitap yazarsız meydana gelmez.
Okul ders kitapları seküler, materyalist, pozitivist bir bakış açısıyla bilimleri anlatıyor; daha doğrusu Fransızca kitaplar tercüme ediliyor, aklımızla alay ediyor.
YERLİ VE MİLLİ KİTAP YAZILIMI
Yaratılış Kongresi’nde bilim adamları, atomdan evrene kadar var olan kusursuzu düzeni ve sanat varlıkları Allah’ın eseri olarak sunuyorlar.
Kur’anî üslupla fizik, kimya, biyoloji, astronomi, coğrafya bilgilerini anlatıyor; TÜRKİYE YÜZYIL MAARİF PROGRAMI’nın bir anlamda içini dolduruyorlar.
Fen bilimleri tevhidî bakış açısıyla anlatılırsa ilim hikmete dönüşür.
İnsan kim olduğunu ve yaratılış gayesini anlar, bilim yeni bir anlam kazanır, öğrenen kimlik kazanır.
Bilginin hikmete dönüşmesi, ilmin kemalata yol açması Allah’ı tanımakla mümkündür.
PROF. YUSUF TEKİN’DEN BEKLENEN
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin fen bilimlerini hikmet diliyle yeniden yazdırmalı, ders kitaplarını irfanımıza ve kültürümüze aykırı ateist bakış açısından kurtarmalı.
Fen kitaplarında yaratıcının adını anmamak, materyalist dünya görüşü ile bilimleri anlatmak Fransız bakış açısı ve dünya görüşünü öğrencilerimize empoze etmektir.
Milletimiz asırlarca medeniyete öncülük etti, büyük devletler ve medeniyetler kurdu.
Yeniden medeniyet değerlerimize sahip çıkmak, büyük devlet ve büyük medeniyetler kurmak istiyoruz.
Fenler Kur’an üslubuyla anlatılırsa çocuklarımıza Müslüman Türk kimliği kazandırır yoksa Fransız, Amerikan taklitçisi olur.
Okullarda Amerikanvari cinayetler işleniyor. Gençler Batı’ya, Batı’nın seri katillerine özeniyor.
Kadim kültürümüzde veli, hocaya; eti senin, kemiği benim, der, çocuğunu teslim ederdi. Şimdi öğrenciler öğretmenlerini ve birbirini öldürüyor.
Taklitçilikle medeniyet kurulmaz, taklit eden soytarı olur, kral olamaz.
Fen kitapları, Bilimler Işığında Yaratılış Kongresine tebliğ sunan bilim adamlarına yazdırılmalı, ders kitaplarındaki ateist propaganda son bulmalı.
