--°--:--
  • İMSAK--:--
  • GÜNEŞ--:--
  • ÖĞLE--:--
  • İKİNDİ--:--
  • AKŞAM--:--
  • YATSI--:--
  • --,--
  • --,--
  • --,--
Son Dakika
Köşe Yazısı

Ateizm ve deizm değirmenine su taşıyan ders kitapları

Ali Erkan Kavaklı
Ali Erkan Kavaklı
28

Kimse bana Fulbrigt komisyonu etkisiz demesin. 71 yıldır eğitim sistemimizi ipotek altına almış ABD, Müslüman mahallesinde salyangoz satan kitaplar yazdırıyor. Gençlik ateizm ve deizm sancısıyla kıvranıyor. Kaynağı MEB ders kitapları.

3. sınıf fen bilimleri kitabı anlatıyor: Yapay ışık kaynakları fener, ampul, floresan, el lambası bir usta tarafından yapılır. Doğal ışık kaynakları Güneş, Ay, yıldızlar, şimşek ve ışık böceğinin ışığı kendiliğinden olur. (Fen Bilimleri, Anadolu Y. s.129)

Canlılar kendiliğinden doğada bulunur.” (s.162)

Dağ, ova, orman, çayır, akarsu kendiliğinden olur.” (s. 179)

Doğal çevre, doğada kendiliğinden bulunur.” (s.180)

Cansız varlıkların bazıları doğada kendiliğinden bulunur. (s. 194)

“Dağ, ova, orman, deniz, göl gibi kendiliğinden oluşan yerler doğal unsurlardır.” (Hayat Bilgisi 3, s.169 )

Fen Bilimleri 7. sınıf kitabı: “Evrenin temel tuğlası atomdur, her madde farklı miktarlarda atomların bir araya gelmesiyle oluşur.” 

Farklı sayı ve miktarda atomu kim bir araya getirir diye sormayın, ateistlerin kafası karışıyor, Fulbrigt komisyonu kızıyor. Okuyalım:

Farklı atomların uygun koşullarda, belirli oranlarda bir araya gelmesiyle yeni saf maddeler oluşur. Bu yeni saf maddelere bileşik adı verilir.” (Fen Bilimleri 7,s. 90)

Milli Eğitim Bakanlığı sömürge bakanlığı mı? Adamlar istediklerini yazdırıyorlar. 

Ateizm aklı kör ediyor. Eğitim, gençlerimizin kalp gözünü kör etmek için programlanmış. 

Her varlık atom tuğlalarından meydana gelir diye başlıyor ve MEB kitaplarının nasıl akıl dışı bir anlatım yolu seçtiğini anlatıyor eğitimci Nazmi Bozoğlan

Ateizm ve Deizm Milli ve Manevi Değerleri Yok Etme Projesi isimli kitap yazmış. Okuyalım:  

“Tuğla ile örülen bahçe duvarını ele alalım. Duvar iki şekilde meydana gelebilir:

1. Her tuğla hem kendini, hem diğer tuğlaları tanır; hem kendinin nereye yerleşmesi gerektiğini hem de diğer tuğlaların nereye yerleşeceğini bilir; harika bir akla, ilme sahiptir, sırası gelince sıçrar, yerine yerleşir. Herkes tuğlanın akıllı ve bilgili olmadığını bilir. 

2. Duvar ustası duvarı örer. 

Bahçe duvarı kendi kendine meydana geldi iddiası gülünçtür; akla, mantığa zıttır.

Duvar; ustanın varlığını gösterir. Cansız, akılsız, ruhsuz elementlerden meydana gelen dünya üzerindeki varlıklar; ağaçlar, otlar, çiçekler; cansızlara hayat veren ustayı gösterir. Bilinçsiz elementlerden dünyayı inşa eden muhteşem bir usta elbette var. Her varlık, her canlı harika bir sanat eseri; yaratıcısının ne kadar büyük bir sanatkâr olduğunu anlatır.

Dünyamız, evren, canlı, cansız bütün varlıklar 118 elementten yapılmıştır. 

Evrendeki güneş, ay, yıldızlar, dünya, gezegenler, insanlar, hayvanlar, bitkiler, dağlar, denizler ve bütün varlıklar 118 elementten yapılmıştır.

Akılsız, şuursuz, cansız elementler tesadüfen bir araya gelip akıl, şuur, can sahibi insanı yaratabilir mi? Bilinçsiz elementlerin güneşi, ayı, yıldızları, gezegenleri, insanları, hayvanları, bitkileri, dağları, denizleri yaptığını kabul etmek mümkün değildir.

Cansız elementlere hayat verip bilinçli insanlar yaratmak mucize bir iş. Bilinçsiz elemenler; bir araya gelip güneş, ay, yıldız, gezegen, hayvan, bitki, dağ, deniz inşa edemez. Cansız varlıkları canlandırmak Allah’a mahsus. Evrendeki her varlık, onun ne büyük bir sanatkâr olduğunu ortaya koyuyor.

70 kilogramlık insan vücudunda 43 kg oksijen, 16 kg karbon, 7 kg hidrojen, 1,8 kg azot, 1 kg kalsiyum, 780 g fosfor ve diğer element çeşitleri 420 g (potasyum, sülfür, sodyum, magnezyum, bakır, çinko, selenyum, molibden, flor, klor, iyot, manganez, kobalt, demir, lityum, stronsiyum, alüminyum, silisyum, kurşun, vanadat, arsenik, brom) bulunmaktadır. 

Miktarlar yaşa, boya, cinsiyete ve fiziksel yapıya göre bazı değişiklikler gösterir. 

Elementler bir araya getirilip milimetrenin binde biri büyüklüğünde hücreler yapılmış. Bu hücreler belli oranlarda bir araya getirilerek kemikler, sinirler, karaciğer, kalp vb. organlar inşa edilmiş; yaklaşık yüz trilyon (100.000.000.000. 000) hücre bir araya getirilerek insan yaratılmıştır.

İnsanın yaratılışı; cansız, akılsız, bilinçsiz DNA’ya, elementlere, atomlara havale edilemez. Her şeyden önce kimyasal maddelerden canlı yaratılıyor. Bunu, sadece ölü elementlere hayat veren muhteşem Kudret yaratabilir.

Yaratıcıyı inkâr eden ders kitaplarıyla 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nun öngördüğü “Türk milletinin millî, ahlakî, insanî, manevî ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan” nesiller yetiştirilemez.”(Ateizm ve Deizm Milli ve Manevi Değerleri Yok Etme Projesi, Nazmi Bozoğlan, s.42)

Reis, MEB ders kitaplarına el atmalı, Fulbrigth oyunlarını bozmalı.

Beyin Vitamini: Eğitimci yazar Nazmi Bozoğlan’ın Ateizm ve Deizm Milli ve Manevi Değerleri Yok Etme Projesi kitabı okula yavrularımıza mutlaka okutulmalı, bilim hikmete dönüşür, yavrularımız evrendeki varlıkların kendiliğinden olamayacağı ve maddenin eseri olmadığını anlarlar. Ateizm girdabından kurtulur, imanlarını güçlendirirler. 

İletişim: http://ateizmdeizmprojesi.com/ [email protected]

 

Yorumlar

(28)

Yorum yazın

0/1000

Yorumlar editör onayından sonra yayınlanır.

sayim yazar

7 Ağustos 2020 01:28

bzim.öğrencilerin bu cumelri yorumlayıp ataist olma oranları 0 çünkü yuzde 90 i okuduğunu anlamıyor..rahat ol

Üstünlük, ancak takvâ'dadır!...

9 Temmuz 2020 20:10

@Hubeydullah: Bu dediğiniz dersleri henûz al(ama)dığınız kanâtindeyim. Evet, Kur'ân-ı Kerîm'in lisânı kâmilen arabcadır ama hiç bir beşerin ulaşamayacağı seviyede mükemmel yani mu'cizevîdir. Bu, Allâh teâlâ'ın takdîr-i ezelîsîdir yani biz insânların bir marifeti değildir!?...Yerince yabancı lisânlar da lâzımdır ki, Peygamber Efendimiz (sav) dahî bazılarını tâlîm ettirmişlerdir...En basîtından: Buradaki yorumunuzu kendi öz îcâd ettığiniz bir âlet veya cihazla mı yazıp gönderdiniz?! Hıkmet ve ilim, mü'minin yitiğidir ki nerde bulursa alır! Ne Arab'ın Acem'e yani yabancılara ve ne de Acem'in Arab'a bir üstünlüğü vardır. Fazîlet, ancak takvâ'dadır. Vesselâm...

Ahmet Çelik hoca

9 Temmuz 2020 14:30

selamünaleyküm sayın yazar 3. Sınıf fen bilimleri kitabı doğal ışık kaynakları yapay ışık kaynakları diye başlamış Ben bir ilkokul öğretmen olarak doğada insanlar tarafından yapılan kaynaklar yapay ışık kaynakları Allah tarafından yaratılan ışık kaynaklarına doğal ışık kaynakları denir diye öğretiyorum. Bir kalem açacağın bile insanlar eliyle Allah tarafından yaratıldığını anlatıyorum.Allah'ın yaratması iki türlüdür biri direkt kendi yaratır ikincisi insanlar eliyle yaratır.

Hüseyin Kurt

8 Temmuz 2020 00:04

18 yıl iktidarda kalmışız.Fiziki ihtiyaçlar giderilmiş ama içerik olarak tabiri caiz ise bir arpa boyu yol alamamışız.

[email protected]

3 Temmuz 2020 23:39

Sayın yetkili ve etkili olduğunu iddia zevat....Siz kabile yönetmiyorsunuz, Türkiye Cumhuriyetini Devletini idare ediyorsunuz...O halde yanlis , hata yapma lüksünüz yok... yapamiyorsaniz yapan gelsin...

ahmet

2 Temmuz 2020 22:31

Hocam allah cc razı olsun bu konuda hergün yazsanız israf değil.Devamm Allah cc yolunuzu açık etsin.

Hakan

2 Temmuz 2020 21:08

İnanca göre öğretim şekillenemez  

/bilim adamı inançlı olabilir..,

2 Temmuz 2020 19:41

.., ama bilim laiktir/ diyen adam ismini yazmamış. acaba yazdı da uçtu mu yoksa. bâzı .... gibi isimler uçucu oluyor çünkü de..

Fira

2 Temmuz 2020 19:36

Gençliğin bu duruma düşmesinde eğitim sisteminin etkisi olduğu gibi maalesef dindarlığı şekil ve şemalla sınırlayarak İslam'ın güzel ahlak ilkelerine uymayan büyüklerimizin de bunda çok büyük vebali var...bu konuda sayın Dilipak'in bugünkü ve buna benzer konularda yazdığı makaleler birer mehaz olarak okunabilir...

Ziyaretçi

2 Temmuz 2020 17:34

yöneticiler yani ülkeyi yönetenler bunun muhatabı kandırmıyorlardır

Ali Erkan Kavaklı Diğer Yazıları

Hepsini Görüntüle