Avrupa’da öğretmenlerin yapay zekâ kullanım oranları ülkeden ülkeye büyük farklılık gösterirken, bu farkı en çok politika tercihleri, altyapı ve verilen eğitim şekillendiriyor. Öğretmenler AI’ı ağırlıkla ders hazırlığı ve içerik üretimi için kullanırken, sınıf içi uygulamalar ve değerlendirme süreçlerinde kullanım hâlâ sınırlı kalıyor.